Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання

Реферат Порівняльний аналіз систем дистанційного навчання





.

2. Програмне забезпечення наступних марок: Skype, TrueConf Server, DimDim, OpenMeetings має обмеження по кількості підключаються користувачів, що не дозволить в певні моменти, використовувати програмний продукт для призначених цілей, тому що в ряді випадків для проведення дистанційного навчання потрібна велика кількість людей. Але дані програмні продукти можна використовувати для індивідуальних консультацій. Найбільш широко поширений програмний продукт Skype, тому, я вважаю, що для індивідуальних консультацій, а так само для дискусій з невеликою кількістю слухачів необхідно використовувати програмне забезпечення компанії Skype.

. Відсутність чату так само є великим мінусом для програмних продуктів, що використовуються в системах дистанційного навчання. У Росії у великій кількості освітніх установ робота мережі інтернет є нестабільною, у зв'язку з цим функція Чата дозволяє нам відключити відеозв'язок і задавати питання за допомогою даної функції. Так само чат дозволяє нам ставити питання не турбуючи виступаючого, що є, особливо коли слухають велику кількість людей. Тому програмне забезпечення OpenMeetings не завжди може застосовуватися в освітньому процесі.

. Функція обміну файлами є не обов'язковою, але дуже корисною функцією, тому що завдяки саме цієї функції лектор має можливість поділитися напрацьованими матеріалами зі слухачами під час конференції і не шукати додатково варіантів передачі електронних документів слухачам. Відсутність такої можливості у програми DimDim відносить його, на мою думку, до розряду невідповідних сучасним вимогам.

. Під час читання лекції викладач може показувати слухачам документи, які знаходяться в доопрацюванні, і саме функція спільної роботи над документами дозволяє дати можливість слухачам взяти участь у створенні єдиного документа. Тому програмне забезпечення Skype, як вже говорилося вище, може бути інструментом для певного типу дискусій, і не може використовуватися в повноцінному процесі дистанційного навчання.

. Відсутність можливості підключення зовнішніх клієнтів, таких як телефон та інші інструменти аудіо і відео мовлення, а так само дорога ліцензія дозволяє віднести програмне забезпечення TrueConf Server до нераціонально використаному по відношенню до досліджуваних мною програмним продуктам.

Таким чином, для проведення відео наради для невеликої кількості користувачів вигідно використовувати відомий всім програмний продукт Skype, або ж DimDim або OpenMeeting, які дозволять не витрачаючи кошти на купівлю програмного забезпечення, проводити семінари, наради з певним кількістю користувачів і за відсутності певних функцій. У випадку якщо ж необхідно проводити дистанційне навчання дл...


Назад | сторінка 11 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Створення програми, яка дозволяє використовувати камеру
  • Реферат на тему: Технологія дистанційного навчання: поняття, ознаки, переваги та недоліки. ...
  • Реферат на тему: Проектування модуля навчання в online режимі, що взаємодіє з Skype
  • Реферат на тему: Комп'ютерні мережі та мережеве програмне забезпечення
  • Реферат на тему: Програмне забезпечення обчислювальної техніки і автоматизованих систем