Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особливості організації системи фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах шостого шкільного дня

Реферат Особливості організації системи фізкультурно-оздоровчої роботи в умовах шостого шкільного дня





КІЛЬНИЙ ДЕНЬ


2.1 Аналіз досвіду роботи школи з організації фізкультурно-оздоровчої роботи в шостий шкільний день


ГУО В«Середня школа № 33 м. МінськаВ» в шостий шкільний день працює над проблемою В«Формування у школярів ставлення до здорового способу життя як до одного з головних шляхів досягнення успіхуВ». Цей напрямок інноваційної діяльності дуже актуально, так як здоров'я - ні з чим незрівнянна цінність, кожній людині властиво бажання бути сильним і здоровим. p align="justify"> Мета роботи школи в даному напрямку: формування в учнів стійкої мотивації на здоровий спосіб життя, відповідальності за стан свого здоров'я, за власний добробут і за стан суспільства.

Завдання:

сформувати ціннісні установки життєвих пріоритетів на здоровий спосіб життя;

озброїти учнів санітарно-гігієнічними знаннями, виховати переконаність школярів у виконанні вимог і правил гігієнічного поведінки у праці і в побуті;

озброїти знаннями про згубний вплив на організм куріння, алкоголізму та наркоманії, націлити на викорінення шкідливих звичок; про соціальних, моральних і медичних аспектах взаємин статей, про профілактику венеричних захворювань і СНІДу.

допомогти учням усвідомити необхідність постійного підтримання достатньої фізичної активності, дотримання норм раціонального харчування, збереження стійкого психоемоційного стану.

Завдання:

-4 класи:

дати школярам необхідний мінімум знань у галузі гігієни;

познайомити учнів з будовою організму людини;

розкрити поняття В«здоров'яВ», В«здоровий спосіб життяВ», В«режим дняВ»;

навчити школярів основним прийомам надання першої медичної допомоги;

долучати до занять фізкультурою і спортом.

-9 класи:

озброєння учнів знаннями в області анатомії, гігієни людини, розвитку гігієнічних навичок, виховання санітарної культури;

узагальнення, розширення і подальше формування умінь і навичок у дітей здорової способу життя, його складових (рухової активності, здорового живлення, відсутності шкідливих звичок),

широке залучення до занять фізкультурою і спортом.

усвідомлене участь у заняттях фізкультурою і спортом.

-11 класи:

профілактика нікотинової, нарко-та алкогольної залежності.

широке залучення до занять фізкультурою і спортом.

Напрямки роботи школи з формування ЗСЖ наступні:

общегигиенические;

фізкультрно-оздоровче;

культурно - просвітнє;

е...


Назад | сторінка 11 з 29 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Основні напрямки соціальної роботи. Діти-інваліди. Здоров'я. Здорови ...
  • Реферат на тему: Роль і можливості загальноосвітньої школи в орієнтації школярів на здоровий ...
  • Реферат на тему: Формування та розвиток умінь і навичок роботи над графічною ілюстрацією у ш ...
  • Реферат на тему: Методика формування відповідального ставлення учнів до свого здоров'я ( ...
  • Реферат на тему: Фізичне виховання і здоровий спосіб життя учнів