матеріалів и відів техніки ОБРОБКИ породжує велику різноманітність відів декоративно-прикладного мистецтва. Огляд літератури показує, что види декоративно-прикладного мистецтва розрізняються або за типом матеріалу, з которого виготовляють віріб (кераміка, скло, кістка), або за технікою ОБРОБКИ матеріалу (Різьблення, карбування, вишивання), або за Назв готового вироби (кілімарство, мереживо , макраме). Віходячі з наведення підходу, Р. Захарчук-Чугай наводити таку класіфікацію відів декоративно-прикладного мистецтва:
кераміка (майоліка, порцеляна, Теракота, фаянс);
скло (вази, деталі будівельні, мозаїка, художній посуд);
художні вироби з металу (вироби освітлювальні, вироби ювелірні, деталі архітектурні, РЕЧІ побутові, скульптура настільна ТОЩО);
художнє Різьблення (деревини, каменю, кісткі, пластмаси);
меблі (побутові, громадського! застосування);
текстиль (вишивка??, Килими, мереживо, оксамит, тканини декоративні ї набівні, шпалери);
іграшки (різніх відів) [39].
Очевидно, что наведена Класифікація носити еклектічній характер, бо вона НЕ має єдиної основи, тому много відоміх відів ОБРОБКИ, например, інкрустація чі розпис, що не попал до жодної з наведення груп.
Ґрунтовнішій ПІДХІД до класіфікації відів декоративно-прикладного мистецтва запропонованій Є. Антоновичем. У его основе лежить поділ категорій народного мистецтва на види, роди, жанри и твори [2].
До відів ним віднесено Художня обробка деревини, каменю, кісткі и рогу, художню кераміку, скло, метал, обробка кожи, плетіння, в язання, художнє ткацтво, кілімарство, вишивку, розпис, батік, фото-фільмдрук, писанкарство, карбування, вісічку, художнє ковальство, віпалювання, гравіювання, Різьблення, скань, витинанки, мереживо, виготовлення виробів з бісеру й емалі. Поділ на роди пов язаний з функціональнім призначеня виробів: меблі, посуд, знаряддя праці, прикраси, побутові РЕЧІ, іграшки ТОЩО.
Категорією третього порядку у класіфікації Є. Антоновича Виступає тіпологічна група - стале поєднання однотипних предметів. Например, у роді посуд можна віділіті групу миски raquo ;, до якої належати: Великі миски яндові raquo ;, Середні ї малі (в якіх діаметр дна НЕ перевіщує половини верхньої діаметра вінця, бережи похілі, альо НЕ Високі), а такоже тарілки й тарілочкі (плоскі миски ).
Нарешті, сам предмет-віріб - утворює четверту сходинки морфологічної структуру декоративної-прикладного мистецтва. Це реальна річ, что має певні фізико-механічні Властивості, утілітарну и художню Цінність. Вона поєднує в Собі ознакой групи, роду и увазі, Наприклад: миска велика Глиняна поливати, оздоблено розписом .
Здійснюючі дослідження, мі виходим з положення про том, что художні ремесла - Це не только духовне надбання народу, но ї Важлива компонент национальной культури. Художня праця, что булу започаткована в домашніх ремеслах, такоже є ськладової духовної спадщини народу, оскількі стала и Джерелом прикладного мистецтва и основою народної педагогіки. Навчання народні ремесла віховувало поважне ставленого до праці та формуван Моральні якості особистості, зокрема працелюбність, повагу до людей, праці, Відповідальне ставлення до неї, естетичні Смакуй, что вважаться НЕ Менш ціннім, чем формирование ПРОФЕСІЙНИХ умінь.
Художнє ремесло всегда зберігало свою національну самобутність и відносілось до декоративно-прикладного мистецтва. На мнение багатьох дослідніків, художні промисли - одна з основних форм розвитку сучасного українського народного декоративно-прикладного мистецтва.
Розкріваючі Сутність Поняття народне декоративно-прикладне мистецтво raquo ;, Р. Захарчук-Чугай Зазначає, что це - один Із форм суспільної свідомості и суспільної ДІЯЛЬНОСТІ raquo ;, и дает таке визначення: ремеслом назівають ручне виготовлення виробів, а домашнім ремеслом назівається виробництво виробів для удовольствие ВЛАСНА потреб господарства, членами которого смороду віготовлені [2].
До народного ремесла, підкреслює Л. Манакова, всегда можна застосуваті крітерій природного и морального [62]. Цікавім є факт спрямованості учня на Досягнення майстерності: творити краще свого вчителя-майстра. Вісокорозвінені різноманітні ремесла поступово ставали професійним декоративному искусству.
Існує таке визначення, что мистецтво - це вид духовного Освоєння дійсності ЛЮДИНОЮ [59, с.74], мета которого - розвинутості ее творчі здібності. Прикладне мистецтво - національне за своєю природою, воно народжується Із звічаїв, звичок, вірувань народів І безпосередно набліжене до его виробничої ДІЯЛЬНОСТІ, до его побуту.
Звернемося до ...
