майбутню сценічне життя окремих героїв і п'єси в цілому, точно розуміти наскрізну дію і надзавдання усього спектаклю і головних дійових осіб.
Розробляючи план оформлення, музикант виходить насамперед з жанру п'єси, із загальної режисерської концепції, з того, як складається постановка в цілому.
В одних випадках необхідно буде ввести увертюру, і тоді, природно, доведеться включити музику фіналу і всієї вистави, можливо, буде потрібно і музика на перестановки, при зміні картин.
В інших виставах, крім цього, буде потрібно ввести умовну музику в сценічну дію або, навпаки, обмежитися лише музикою всередині окремих сцен.
У кожному конкретному випадку треба точно знати, що музика повинна виражати, на що вона повинна працювати в тій чи іншій сцені, в тому чи іншому місці спектаклю. Тільки при умінні охопити поглядом твір в цілому можна виявити, де, в якій дієвої функції, яка саме потрібна музика.
Необхідно враховувати наскрізний розвиток подій і характерів, порядок і співвідношення сценічних епізодів, композиційна побудова, художні компоненти, діючі в даній сцені.
Найбільше емоційний вплив на глядача музика виробляє лише при її економному введенні і саме в тих місцях, де вона доповнює дію і допомагає сприйняттю глядача. Але разом з тим нерідко обмеження в музиці йде не від творчої думки, а від відсутності її.
Можливо, що треба продумати окремі номери сюжетної музики, що не передбачені автором, але розкривають якісь сторони сценічного життя героя, наприклад звучна пісенька за околицею села чи в міському саду, що проходить фоном при важливій розмові дійових осіб. Можливо, треба доручити головному героєві виконати якесь музичний твір в момент раздумия і т. Д. Але все це ні в якому разі не повинно «придумуватися» заради того, щоб детальніше зобразити побут. Всі ці музичні деталі (так само, як, втім, і будь-яка деталь постановки - в декорационном оформленні, в костюмі і ін.) Не повинні змінювати головному - тієї думки, заради якої написана п'єса і ставиться спектакль.
На жаль, зловживання «побутової» музикою, як від автора, так і від режисера, в сучасній п'єсі часто призводить до штампу [3]. Так, наприклад, у багатьох виставах трудова колгоспне життя виглядає надмірно легкою: трохи що, хлібороби беруться за гармонь, співають, танцюють. Зображення життя мимоволі стає поверхневим, легковажним.
Нерідко і зараз, як колись, багато комедії закінчуються пісенно-танцювальними дивертисментами, і благополучний кінець у виставі вважається достатньою підставою для того, щоб зазвучала музика. Пісні, танці, музичні фрагменти можуть бути самі по собі непоганими. Вони безглузді і недоречні, якщо введені в спектакль для розваги глядача і нав'язують йому висновки і без того очевидні. Або ось ще приклад постановочно-музичного штампа. У сучасних п'єсах нерідко за задумом режисера дійові особи включають радіо. Це може бути і виправдано за сюжетом, але що дивно, на радіостанції немов підслуховують життя наших героїв. Включений приймач, і ось звідти звучить якраз саме така музика, яка підходить до настрою дійових осіб в цьому епізоді п'єси. Це, звичайно, натяжка, умовність. Якщо необхідно, щоб в даному епізоді звучала відповідна настрою музика, то природним і виправданим буде включення програвача, магнітофона.
Коли, в яких місцях п'єси знадобиться музика поза конкретного матеріалу, говорити неможливо, але можна вважати закономірним, що «право» на музику дає поетична глибина, емоційна наповненість дії, нерідко - височина його мотивів [5]. Чим дію прозаїчніше, ніж воно буденніше, тим менше «підстав» для введення музики в даний епізод. Але розуміти цю закономірність формально теж не можна. Вся справа в тому, який зміст вкладається в сцену, - важлива не зовнішня поетичність або буденність, а внутрішній зміст, не фактична основа подій, а ставлення до них автора, режисера і, нарешті, самих дійових осіб.
Можна намітити кілька методів підходу до використання підібраної музики (і не тільки підібраною, але й оригінальною) у виставі.
Найбільш простий, а тому й найчастіше іспользуемий- ілюстративно-образотворчий метод. При цьому методі основна увага приділяється зовнішній стороні дії; так, наприклад, в сцені, де герої розлучаються, вводиться музика, що передає цей настрій; якщо на сцені ранній ранок, схід сонця - підбирається музика, що відображає цю картину, або якщо молоді люди їдуть на цілину, на комсомольську будову, їх супроводжують бравурна музика, молодіжна пісня, марш і т. п.
Як вже раніше вказувалося, під ілюстративної музикою прийнято розуміти музику бездієву, тобто лише повторює те, що ясно і зрозуміло без неї, вона не замикається з життям на сцені, не стає її складовою частиною.
