ign="justify"> Діти, що пережили будь-який вид насильства, відчувають труднощі социализиации: у них порушені зв'язки з дорослими, немає відповідних навичок спілкування з однолітками, вони не володіють достатнім рівнем знань і ерудицією, щоб завоювати авторитет у школі тощо. Рішення своїх проблем діти - жертви насильства - часто знаходять у кримінальному, асоціальної середовищі, а це часто пов'язане з формуванням у них пристрасті до алкоголю, наркотикам, вони починають красти і здійснювати інші протиправні дії.
Дівчатка нерідко починають займатися проституцією, у хлопчиків може порушуватися статева орієнтація. І ті й інші згодом відчувають труднощі при створенні власної сім'ї, вони не можуть дати своїм дітям достатньо тепла, оскільки не вирішені їхні власні емоційні проблеми.
Як говорилося вище, будь-який вид насильства формує у дітей і підлітків такі особистісні та поведінкові особливості, які роблять їх малопривабливими і навіть небезпечними для суспільства.
Які ж суспільні втрати від насильства над дітьми? Це насамперед втрати людських життів в результаті вбивств дітей і підлітків або їх самогубств, це втрати в їх особі продуктивних членів суспільства внаслідок порушення їх психічного і фізичного здоров'я, низького освітнього і професійного рівня, кримінальної поведінки. Це втрата в їхній особі батьків, здатних виховати здорових у фізичному і моральному відношенні дітей. Нарешті, це відтворення жорстокості в суспільстві, оскільки колишні жертви самі часто набирає насильниками (Насильство та його наслідки для дітей 20.03.2012).
3. СОЦІАЛЬНИЙ ЗАХИСТ ДИТИНИ
3.1 Методи надання допомоги
Для батьків достатньо важко буває справлятися з власними емоціями. І якщо ми хочемо стати батьками, які діють ефективно і успішно справляються зі своїми обов'язками, ми повинні навчитися володіти своїми почуттями. Дратівливість, гнів - одна з основних проблем всіх батьків і чи не найбільша руйнівна сила всередині сім'ї. Більшість людей, легко виходять з себе, усвідомлюють згубний вплив свого гніву і те принизливе становище, в яке вони себе цим ставлять. Але здебільшого вони абсолютно безпорадні і нічого з цим не можуть вдіяти, бо не розуміють причин свого гніву.
За спалахами гніву, як правило, коштує переконання, що життя повинна йти саме так, як ми хочемо. А коли люди чи ситуації суперечать придуманому людиною ходу подій, його мріям, задумам і сподіванням, його надіям, сподіванням, наказам, вказівкам, вимогам, винесеним їм рішенню, тоді людина вибухає гнівним осудом. Наше підсвідоме вимога, щоб все відбувалося в точності так, як ми цього хочемо, викликає наш гнів і по відношенню до дітей.
Коли ми сердимося, ми не просто думаємо про неприпустимість того, щоб наші діти вели себе не так, як ми цього хочемо. Ми ще говоримо собі, що це жахливо і що ми цього не можемо так залишити (Дуглас 2008, 95).
Перший крок до запобігання гніву - перестати вимагати від дітей досконалості і шукати комфорту та зручності для себе. Головним варто зробити не власні бажання, а благополуччя дітей. Наприклад, якщо ми не хочемо сердитися на дітей через те, що вони не прибрали кімнату, ми повинні припинити концентруватися на власному незадоволенні. Замість цього потрібно думати про те, як акуратність і любов до порядку можуть допомогти в житті нашим дітям. А звідси вже можна почати пошук конструктивних рішень проблеми безладу в кімнаті.
Згадаймо, що наш гнів породжують не зовнішні обставини та події, при яких ми стикаємося з розчаруванням, крахом очікувань і надій або просто незручністю, а наше ставлення до них, оцінка цих обставин як неприйнятних і нестерпних. Ми починаємо заводитися від тривалого дитячого плачу і крику, бо говоримо собі, що більше ми не можемо цього витримати. А підсвідома причина цього гніву - наше наполегливе бажання, наша вимога вести спокійне життя зі всіма зручностями. Коли ми сердимося через дитячого плачу, ми не говоримо собі, що воліли б, щоб нам не заважав цей шум, сприймаючи його просто як цілком терпиме незручність. Швидше, ми говоримо собі, що нам не можна так жахливо заважати, що це просто нестерпно, що це більше неможливо витерпіти жодної секунди!
Інша важлива причина непотрібного гніву на дітей - наш звичай судити і засуджувати їх за недоліки. Якщо ми не хочемо сердитися, необхідно навчитися судити дітей прихильно, незважаючи на їх очевидні недоліки (Як батькам навчитися контролювати негативні емоції 21.03.2012).
Ми, у міру сил, повинні давати нашим дітям привілей сумніви. Дитина, яка не підійшов до вас, коли ви його звали, міг просто вас не почути. Але якщо навіть ясно, що він вас чув і зрозумів, і не підкоряється вам, ви повинні говор...
