Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомній сім'ї

Реферат Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомній сім'ї





Зміст


Введення

Глава 1. Основні теоретичні підходи до вивчення психологічної адаптації дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомних сім'ях

.1 Поняття психологічної адаптації в сучасній психології

.2 Психологічні особливості дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків

.3 Особливості адаптації дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомній сім'ї

Глава 2. Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомній сім'ї

.1 Опис методик дослідження дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомних сім'ях

.2 Аналіз результатів дослідження психологічної адаптації дітей - сиріт та дітей, що залишилися без піклування батьків

Висновок

Література


Введення


В«Психологічна адаптація дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування батьків, у прийомній сім'їВ» - одна з найгостріших проблем сучасного суспільства.

Діти-сироти представляють певну специфічну групи, яка не здатна без допомоги і підтримки держави, соціальних інститутів, найважливішим з яких є прийомна сім'я, адаптуватися в сучасному суспільстві.

Як показують численні дослідження, утримання дитини в дитячому будинку в більшості випадків призводить до порушень в його розвитку (BC Мухіна, AM Прихожан, М.М. Толстих, І.В. Дубровіна, І.А. залисина, Є.О. Смирнова, Т.М. Землянухина, Т.А. Басілова.) Аналіз проблеми сирітства переконливо показує, що в сирітських установах не завжди надаються умови для компенсації наслідків депривації, що веде до серйозних наслідків в процесу формування особистості та ускладнює подальшу соціалізацію дитини.

Доведена провідна роль найближчого соціального оточення - сім'ї - для нормального психічного розвитку дитини (Г. Крайг, Н.В. Клюєва, Г.С. Красницька, Н.Я. Соловйов, В. Сатир, Г . Т. Хометаускас). Якість інтеграції людини в суспільстві багато в чому визначається рівнем його психологічної адаптації, механізми якої формуються і реалізуються в процесі життєдіяльності в сім'ї. Тільки сім'я може дати дитині-сироті необхідний статус і зможе компенсувати негативні моменти перебігу і наслідків депривації. p align="justify"> Необхідність розвитку інституту прийомної сім'ї на сьогоднішній день очевидна, оскільки за останнє десятиліття склалася досить стійка тенденція: за даними Міністерства освіти РФ, з 100 тисяч щорічно виявлених дітей, які залишилися без батьківського піклування, 70% передаються у заміщають сім'ї, 30% - у дитячі інтернатах.

Пріоритети державної політики в галузі соціального сі-споріднення визначені у Федеральній цільовій програмі В«Діти-сиротиВ», яка входить до складу Президентської програми В«Діти РосіїВ». В оста...


сторінка 1 з 32 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Проблема влаштування дітей-сиріт та дітей, які залишилися без піклування ба ...
  • Реферат на тему: Реформування мережі та діяльності закладів для дітей-сиріт і дітей, які зал ...
  • Реферат на тему: Професійне самовизначення дітей-сиріт і дітей, які залишилися без піклуванн ...
  • Реферат на тему: Проектування програм соціальної адаптації дітей, які залишилися без піклува ...
  • Реферат на тему: Форми утримання дітей, які залишилися без піклування батьків, за російським ...