Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Пакет методик для дослідження емоційного інтелекту та міжособистісних відносин в групі

Реферат Пакет методик для дослідження емоційного інтелекту та міжособистісних відносин в групі





практичної та теоретичної діяльності, впливає на інших людей і сам відчуває впливу, що йдуть від них і від своїх власних дій і вчинків, які змінюють його взаємини з оточуючими. Він переживає те, що з ним відбувається і їм чиниться; він ставиться певним чином до того, що його оточує. Переживання цього ставлення людини до навколишнього становить сферу почуттів та емоцій. Емоція мотивує, вона мобілізує енергію, керує розумової і фізичної діяльністю індивіда, спрямовує її в певне русло. Причиною конкретної поведінки людини в конкретній ситуації найчастіше вважаються саме емоційні явища: симпатія чи антипатія, радість чи роздратування, надія чи збентеження. Емоційні стани допомагають людині долати нездоланні перешкоди, а також іноді перешкоджають впоратися з найлегшими. Різноманіття емоційної сфери безмежно. У кожній ситуації у будь-якого індивіда виникають переживання, які є унікальними. Людина не тільки виражає свої емоції, але й оцінює емоції інших. Намагається зробити це з кращого користю для себе і для інших.

Емоції (від лат. emoveo - вражаю, хвилюю) - це психічний процес суб'єктивного відображення найбільш загального ставлення людини до предметів і явищ дійсності, до інших людей і самому собі соотносительно задоволення або незадоволення його потреб, цілей і намірів [21].

Емоції, як і відчуття, сприйняття або мислення, є однією з форм відображення свідомістю реального світу. Однак емоції відбивають предмети і явища не самі по собі, а в їх відношенні до суб'єкта, їх значимості для його потреб і мотивів діяльності. Таким чином, емоції обумовлені, з одного боку, внутрішніми потребами і мотиваціями, а з іншого - особливостями зовнішньої ситуації. Вони ніби встановлюють зв'язок і взаємини між цими двома рядами подій, сигналізуючи суб'єкту про можливість або неможливість задоволення його потреб в даних умовах.

Всі змісту емоційної сфери людини, якими б різними вони не здавалися, невіддільні від особистості. Вони, насамперед, пов'язані з потребами, мотивами і відображають стан, процес і результат їх задоволення. По відношенню до особистості всі емоційні прояви виникають у трьох основних видах:

. Як гострі емоційні реакції на раптові обставини (гнів, радість, туга, страх).

. Як емоційні стани зі змінами нервово-психічного тонусу (стан ейфорії і депресії, страху і тривоги, гніву і туги, фрустрационное та інші стани).

. Як виражена вибірковість емоційних відносин, позитивних чи негативних до того чи іншого суб'єкту (почуття любові, прихильності, пристрасті, ворожнечі, неприязні, ненависті та інші).

Емоції розглядаються не тільки як основна мотиваційна система організму, але і в якості фундаментальних особистісних процесів, що додають сенс і значення людському існуванню. Їм відводиться важлива роль, як у поведінці людини, так і в його внутрішньому світі.

Специфічна функція емоцій полягає у внутрішній сигналізації, що забезпечує саморегуляцію організму у зв'язку з упізнанням значущості впливає об'єкта.

Дарвін розглядав емоції людини як залишки корисних адаптивних навичок тварин, спрямованих безпосередньо на виживання (агресія, підпорядкування, уникнення). «Розгляньте, наприклад, перекосилися брови людини, що страждає від смутку чи занепокоєння ... Слабкі руху, начебто тільки що описаних, або ледь помітне відтягування вниз кутів рота представляють останні залишки або рудименти різко виражених, зрозумілих рухів ... Кожен допустить, що головні виразні рухи, виявлені людиною і нижчими тваринами, в даний час вроджені і успадковані, тобто не були результатом вишколу даної особини »[22].

Филогенетически найбільш древній є Гомеостатична функція емоцій, яка пов'язана з необхідністю підтримання сталості внутрішнього середовища організму. Найменші зміни гомеостазу уловлюються емоціогенними підкірковими структурами мозку і відображаються в емоційній сфері у вигляді різних вітальних емоцій, наприклад - голод або спрага. Вітальні емоції тісно пов'язані з інстинктами і є різновидом нижчих елементарних емоцій, які супроводжують відчуття. Це переживання типи задоволення при відчутті солодкого або невдоволення при відчутті гіркоти у роті. У процесі еволюції поступово відбувалося формування та закріплення найбільш доцільних, що сприяють виживанню регуляторних взаємозв'язків певних емоцій з тими чи іншими адаптивними фізіологічними зрушеннями в організмі. Наприклад, при загрозі життю виникає страх з активною одночасною підготовкою організму до боротьби або до втечі. Кожне емоційний стан має своє тілесне (вегетативне) супровід raquo ;. Всі особливості функціонування внутрішніх органів організму і хворобливі різні зміни в них впливають на психоемоційний стан людини, складаючи важливий компонент його так званого загального емоційного тону, емоційної своєр...


Назад | сторінка 11 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Емоції і почуття людини
  • Реферат на тему: Емоції, їх розвиток. Теорії емоцій
  • Реферат на тему: Значення емоції у професійному та особистому житті людини
  • Реферат на тему: Емоції людини
  • Реферат на тему: Емоції в житті людини