ізаційних моментів кримінальної справи, вивчення особистості допитуваного, визначення способу виклику і виклик неповнолітнього підозрюваного, обвинуваченого на допит, забезпечення участі захисника, педагога, психолога, законних представників, вибір часу і місця проведення допиту, тактичне забезпечення, технічне забезпечення, усунення з кабінету сторонніх осіб, предметів, здатних відвернути увагу неповнолітнього; допит підозрюваного, обвинуваченого; фіксація результатів допиту.
Окремим етапом допиту, крім того може бути встановлення психологічного контакту, попереднє вільному оповіданням допитуваного, постановці йому питань, ознайомленню допитуваного з протоколом і аудіо - і (або) відеозаписом його показань. На наш погляд, тут абсолютно вірно визначено місце встановлення психологічного контакту як етапу допиту. Але при цьому не слід забувати про постійну підтримку психологічного контакту з допитуваним протягом усього слідчої дії.
Необхідно зауважити, що при роботі з неповнолітніми набагато більше, ніж з дорослими, неприпустимо встановлення будь-яких шаблонів. Не тільки до кожній неповнолітній, але і до кожної конкретної ситуації слідчий повинен підходити індивідуально. Для цього при підготовці до слідчому дії необхідно вирішити такі моменти, як вибір місця допиту, участь законних представників, захисника, педагога, психолога.
Вибір місця допиту буде, залежить від процесуального становища неповнолітнього, його віку. Підозрювані, обвинувачені допитуються в кабінеті слідчого, спеціалізованому кабінеті для допитів, наявних у відділах внутрішніх справ, якщо стосовно них обрано запобіжний захід, не пов'язаний з взяттям під варту. На думку О. Я. Баєва, проведення допиту в місці провадження слідства найбільш оптимально з ряду причин організаційного і тактичного характеру. Серед них - можливості застосування криміналістичної та іншої техніки, використання доказів, оперативного обміну інформацією, необхідної для допиту або одержуваної в його процесі, з іншими учасниками розслідування тощо важливе місце займають і причини психологічного плану: у своєму кабінеті слідчий відчуває себе «господарем», володіє обстановкою допиту, може при необхідності чітко зберігати так зване «рольове відстань» між собою і допитуваним, тоді як при допиті за місцем перебування допитуваного слідчий все ж « гість », і найчастіше непроханий і небажаний.
У своєму кабінеті слідчому доцільно прибрати предмети, які могли б відвернути увагу неповнолітнього. У ході допиту рекомендується спостерігати за неповнолітнім і усувати фактори, що перешкоджають сприятливому проведенню слідчої дії. Так само рекомендується видалити з кабінету осіб, на яких міг би відволікатися неповнолітній.
Істотне значення може мати час проведення слідчої дії. Так при відсутності гострої необхідності не слід викликати неповнолітнього в години занять, а при знаходженні його під вартою - у час, відведений для обіду або прогулянки. Крім того, слідча дія з участю неповнолітнього краще проводити не більше 45 хвилин, оскільки потім підліток втомлюється, його увага розсіюється.
Допит неповнолітнього підозрюваного, обвинуваченого не може продовжуватися без перерви більше 2 год, а в цілому більше 4 годин на день.
Прийнявши справу до свого провадження і встановивши, що підозрюваним, обвинуваченим є неповнолітній, слідчий вибирає тактичні прийоми встановлення психологічного контакту. Для цього допиту повинна передувати бесіда, в ході якої з неповнолітнім підозрюваним, обвинуваченим доцільно вдатися до напівофіційному тону, налаштувати підлітка на дружній лад. Дружня бесіда не повинна перейти в панібратські стосунки, тому суб'єкт (неповнолітній підозрюваний, обвинувачений) повинен чітко усвідомлювати межу між собою і слідчим. Це буде утримувати підлітка від розв'язного тону в розмові, неповажного поведінки в кабінеті слідчого (наприклад, сидіти, раз валівшісь на стільці). Якщо це все ж сталося, слідчому необхідно зробити коректне, але тверде зауваження і надалі в тому ж тоні присікати подібні спроби з боку допитуваного. Не слід кричати на неповнолітнього. Слідчий повинен поводитися шанобливо по відношенню до підлітка, його захиснику, законним представникам.
Як правило, якщо допит проводиться безпосередньо після вчинення злочину, то підліток емоційно збуджений, його гнітить незвичність обстановки, страх перед батьками, перед викриттям, перед загрозою покарання. Однак такий стан не може бути перешкодою до бесіді з підлітком і його допиту.
Перед початком допиту підлітку необхідно пояснити, у зв'язку з чим він був затриманий, у вчиненні якого злочину підозрюється, детально роз'яснити його права. Під час допиту у підлітка з'ясовуються умови його життя: з ким проживає, в яких стосунках перебуває з батьками або особами, що їх замінюють; чи...
