>
19
Янін Максим
В
20
Панасенко Діма
В
21
Ковешникова Наташа
В
Додаток Б
Графічний диктант , розроблений Д.Б. Ельконіна
Виявляє вміння уважно слухати, точно виконувати вказівки дорослого, орієнтуватися на аркуші паперу, самостійно діяти за завданням дорослого. p> Для проведення буде потрібно аркуш паперу в клітку (із зошита) з намальованими на ньому чотирма точками, розташованими одна під іншою. Відстань між точками по вертикалі приблизно 8 клітин.
Завдання
Перед дослідженням дорослий пояснює: "Зараз ми будемо малювати візерунки, треба постаратися, щоб вони вийшли гарними і акуратними. Для цього потрібно уважно мене слухати і малювати так, як я буду говорити. Я буду говорити, на скільки клітинок і в яку сторону ти повинен провести лінію. Наступну лінію малюєш там, де закінчилася попередня. Пам'ятаєш, де в тебе права рука? Витягни її в бік, куди вона вказала? (На двері, на вікно, т.д.) Коли я скажу, що потрібно провести лінію направо, ти її проводиш до дверей (обрати будь наочний орієнтир). Де ліва рука? Коли я скажу, що потрібно провести лінію наліво, згадай про руці (або будь орієнтир ліворуч). Тепер пробуємо малювати. p> Перший візерунок - тренувальний, він не оцінюється, перевіряється, як дитина зрозумів завдання. p> "Постав олівець на першу точку. Малюй, не відриваючи олівець від паперу: одна клітина вниз, одна клітина направо, одна клітина вгору, одна клітина направо, одна клітина вниз, далі продовжуй малювати такий же у зор сам. "Під час диктування потрібно робити паузи, щоб дитина встигла закінчити попереднє завдання. Візерунок НЕ обов'язково продовжувати на всю ширину сторінки.
У процесі виконання можна підбадьорювати, але ніякі додаткові вказівки з виконання візерунка не даються.
"Малюємо наступний візерунок. Знайди наступну точку, постав на неї олівець. Готовий? Одна клітина вгору, одна клітина направо, одна клітина вгору, одна клітина направо, одна клітина вниз, одна клітина направо, одна клітина вниз, одна клітина направо. А тепер сам продовж малювати той самий візерунок. "
Через 2 хвилини починаємо виконувати наступне завдання з наступного точки.
"Увага! Три клітини вгору, одна клітина направо, дві клітини вниз, одна клітина направо, дві клітини вгору, одна клітина направо, три клітини вниз, одна клітина направо, дві клітини вгору, одна клітина направо, дві клітини вниз, одна клітина направо. Тепер сам продовжуй візерунок. "p> Через 2 хвилини - таке завдання: "Постав олівець на нижню точку. Увага! Три клітини направо, одна клітина вгору, одна клітина наліво, дві клітини вгору, три клітини направо, дві клітини вниз, одна клітина наліво, одна клітина вниз, три клітини направо, одна клітина вгору, одна клітина наліво, дві клітини вгору. Тепер сам продовж візерунок. "Повинні вийти наступні візерунки:
В
Оцінка результатів
Тренувальний візерунок не оцінюються. У кожному наступному візерунку розглядається точність відтворення завдання і вміння дитини самостійно продовжити візерунок. Завдання вважається виконаним добре, якщо є точне відтворен...
