ує» те, що відповідає її складу.
Свідомість підключається до пізнавального процесу і тоді, коли виникають суперечності сприйняття, і людина змушена визначати для себе, що ж він бачить або чує, змушений відносити незнайоме явище до якого-небудь має у нього класу перцептивних явищ. У цьому випадку свідомість бере участь в породженні перцептивних гіпотез, в результаті перебору яких приймається остаточне рішення про структуру, зміст і значення сприйманого змісту. Перцептивная гіпотеза супроводжується здивуванням, почуттям нового, суперечливого і відповідає на питання «що це таке?», «Як це може існувати?» І подібні їм.
Прояви сприйняття у повсякденному житті різноманітні. Одне з найбільш часто зустрічаються проявів - це прояви спостережливості. Діяльність спостереження включає несвідомі основи сприйняття і свідоме його регулювання. Наше дослідження було спрямоване на виявлення рівня спостережливості, як показника стану сприйняття.
Наше дослідження, виконане з використанням методики дослідження спостережливості, показує, що сприйняттям можна і потрібно управляти. Всі наші випробовувані, в силу свого типу темпераменту, виявили середній рівень спостережливості, але діяли по-різному. Одні діяли систематично, інші хаотично. Одні намагалися не помилитися і не помилялися, а інші, в силу емоційних причин, сприймали завдання та обмеження в часі як стрес.
У результаті проведеного дослідження можна констатувати, що гіпотеза про залежність спостережливості від типу темпераменту не підтвердилася. Всі випробовувані в групі, незалежно від типу темпераменту показали середній рівень спостережливості.
Але проте сприйняття можна і потрібно розвивати. Розвинуте сприйняття дозволяє швидко вчитися, реальніше сприймати дійсність, створювати основи для особистісного та професійного розвитку.
Список використаної літератури
1. Батуев А.С., Куликов Г.А. Введення в фізіологію сенсорних систем.- М., 1993. - 342с.
. Виханский О.С., Наумов А.І. Менеджмент. Підручник. М .: Економіст, 2003. - 528с.
. Греченка Т.Н. Психофізіологія.- М .: Гардаріки, 1999. - 572с.
. Данилова Н.Н. Психофізіологія. Підручник для вузів.- М .: Аспект-Пресс, 2002. - 373с.
. Данилова Н.Н., Крилова А.Л., Фізіологія вищої діяльності.- М., 1997. - 512с.
. Забродін Ю. М., Лебедєв А. Н. Психофізіологія і психофізика.- М .: Наука, 1997. - 498с.
. Іваницький А.М. Свідомість і мозок//У науки, 2005, №11. С. 9 - 14.
. Іваницький А.М., Стрілець В.Б., Корсаков І.А. Інформаційні процеси мозку і психічна діяльність.- М .: Наука, 1984. - 512с.
. Крилова А.Л., Чернорізов А.М. Зоровий аналізатор: нейронні механізми зору.- М., 1997. - 183с.
. Лурія А. Р. Відчуття і сприйняття.- М .: Прогрес, 1975. - 319с.
. Марютина Т.М., Єрмолаєв О.Ю. Введення в психофізіологію.- М .: Флінта, 2001. - 397с.
. Немов Р. С. Психологія: Підручник для студ. вищ. пед. навч. закладів: У 3-х кн. Кн. 1: Загальні основи психології.- М .: Владос, 2003. -
. Миколаєва Є.І. Психофізіологія. Психологічна фізіологія з основами фізіологічної психології.- М., 2003. - 544 с.
. Організаційна поведінка. Хрестоматія. Навчальний посібник для факультетів: психологічних, економічних та менеджменту. Самара. Видавничий дім «Бахрах - М», 2006. - 752с.
. Рубінштейн С. Л. Основи загальної психології.- СПб .: Питер, 1999. - 623с.
. Соколов Е.Н. Фізіологія вищої нервової діяльності.- М., 1981. - 438с.
. Соколов E.H. Принцип векторного кодування в психофізіології//Психологія. 1995. № 4. С.3-13.
. Соколов Е.Н. Рефлекторні механізми дії подразника на аналізатори//Хрестоматія по відчуттю і сприйняттю.- М., 1975. - 520с.
ДОДАТОК
Визначення переважаючого типу темпераменту (А. Бєлов) lt; # justify gt; Призначення тесту
Особи з чітко вираженими властивостями, що належать лише до одного типу темпераменту, зустрічаються порівняно рідко. Набагато частіше людям властиві змішані типи темпераменту, що характеризуються наявністю властивостей, характерних для різних типів темпераменту з переважанням одного з них.
Методика А.Белова служить для визначення переважаючого типу темпераменту і виявлення представленості в ньому властивостей інших типів. Випробуваному послідовно пред'являються чотирьох картки, на кожній з яких написано по 20 властивостей, характерних для представників кожного т...
