ьєва Степана, Щуршіної Насті, Бахматовської Ірини, Шилова Валентина та Пархоменко Натальї. p> Вже з попередня тесту В«соціометріїВ» можна сделать Висновок, что досліджувані вібірають Собі друзів, за характером. Тоб ті учні у якіх співпадають акцентуації вібірають один одного, смороду знаходять собі в других, своих однолітках. А ті діти у якіх НЕ збігаються ні з ким акцентуації стають ізольованімі, у них немає Копій в цьом класі. Во время Дослідження прозвучало запитання, чи можна вібіраті когось з Іншого класу. Судячи з цього дітина НЕ Знайшла собі у своєму класі, вона шукає друзів де-інде.
загаль у класі зібралісь учні Які відпопідають схожим акцентуація характеру та деякі зовсім не сходить, це: Ксенчук Владислав та Гуменюк Віктор, смороду между собою товаришують. br/>
3.1.3 Анкета на визначення популярності
У анкеті пропонувалося Одне питання: В«Чем подобаються мені мої однокласники? В». Потрібно Було напісаті риси характеру Які подобаються у тій чи іншій людіні. Если хтось з однокласніків НЕ подобався, ці РІСД НЕ запісувалісь. Потім Було відібрано 5 найчастіше вживании рис, та записано до табліці (дів. Рис 3). Вісь РІСД Якими на мнение студентов має Володіти їх лідер: ВІН має буті веселим, РОЗУМНА, Гарньє людиною, справедлива та хорошим другом. Отже за результатами анкетування В«найвеселішіміВ» вважають Бахматовську Ірину та Марунич Анну, звичайна результати не є абсолютними, Аджея як говорилося Вище явніх лідерів у цього класу НЕ має, є позбав ЛІДЕРИ мікрогруп. На іншому городе у нас Русавська Вікторія та Бондар Яна. Відповідно В«РОЗУМНАВ» вважають Марунич Анну, Русавську Вікторію, натхмана Евгена та Бахматовську Ірину. В«Гарна людинаВ» вновь ж Марунич Анна, далі Бахматовська Ірина, Бондар Яна, Урядова Даша та Періжнян Олексій. В«СправедливіВ» Марунич Анна, Ксенчук Владислав, Савін Кирил. Та хорошим друзями вважають Марунич Анну, Завершінського Георгія, Періжнян Олексія, Бахматовську Ірину, Совсімова Андрія, Русавську Вікторію. h2> 3.2 Кореляційна робота по визначенню популярності у підлітковій групі
В
После проведення кореляційної роботи я Отримала наступні результати. Гіпертімній тип характеру корелюється прямимо типом зв'язків з демонстративним, з коефіцієнтом R = 06513, ці тіпі характером Схожі между собою, того коефіцієнт кореляції такий високий. Такоже гіпертімній тип характеру має прямий зв'язок (R = 0,4071, R = 0,4366) з позтівнімі Вибори учнів у сфере навчання та дозвілля, це свідчіть про ті, что людей з гіпертімнім типом характеру частіше вибирали позитивними Вибори. З коефіцієнтом = 0,4726, гіпертімній тип корелює з рісою характером В«розумнийВ», така СПОВНОЙ життя, ЕНЕРГІЇ особистість має буті Розумний. Рігідній тип характеру корелюється прямим типом зв'язків з циклотимность, збудлівім, дістімний, екзальтованім (R = 0,4043, R = 0,6379 R = 0,4412, R = 0,5317), и Не дивно люди Які мают ці тіпі харакреру, спокійні, врівноважені, песімістічні, конфліктні. Ємотівній тип корелює з тривожно (R = 0,4207), люди ціх тіпів характером Відкриті, щирі добрі, це їх пов'язує. Педантичністю Тіпп характером має Прямі зв'язки з циклотимность, демонстративність, екзальтованім, та зворотнім зв'язком з рісою характером В«гарна людинаВ» (R = 0,4920, R = 0,5584, R = 0,4954, R = - 0,3950), педантичний людей не справляються Враження Гарньє людей, як свідчіть цею Показник. Тривожної тип характеру має зворотній зв'язок з позитивними Вибори у сфере дозвілля (R = 0,4065), людей з таким тип характру НЕ ОХОЧЕ запрошуються на день народження. Демонстративно тип характеру корелюється з циклотимность, екзальтованім, та рісою характером В«розумнийВ», тоб чім ти відкрітішій, тім розумнішім здаєшся підліткам. Позитивні вибори у сфере навчання мают зворотній зв'язок з негативними Вибори у Цій же сфере, та прямий з сферою дозвілля, рісамі: веселий, розумний, гарна людина, справедлива та хороший друг, отже щоб подобатісь, як однокласник, ті маєш мати ВСІ ці РІСД. Зворотні звязки мают негатівні вибори у сфере навчання та Позитивні у сфере дозвілля, В«гарна людинаВ» та В«хороший другВ», тоб ЯКЩО ти НЕ подобаєшся в школі, то до дому тобі не запросять, та ти не можеш буті В«Гарньє людиноюВ» та В«хорошим другомВ», та прямий зв'язок має з негативними Вибори у сфере дозвілля. Позитивні вибори у сфере дозвілля мают зворотній зв'язок з негативними Вибори у сфере дозвілля, та прямий з рісамі характером В«гарна людноВ», В«справедливістьВ», В«хороший другВ». Рису характером В«веселийВ» має прямий зв'язок з В«розумнийВ», В«гарна людинаВ», В«хороший друг В». (Рис. 4.)
ВИСНОВОК
Отже найпопулярніші діти в класі є лідерамі. Лідер - це член групи, Який спонтанно вісувається на роль неофіційного керівника в умів візначеної, спеціфічної І, як правило, й достатньо значущій сітуації, щоб Забезпечити організацію Спільної, колектівної ДІЯЛЬНОСТІ людей для найбільш Швидкого и успішного Досягнення Загальної мети....
