Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Організація культурно-пізнавальної екскурсії

Реферат Організація культурно-пізнавальної екскурсії





альні природні об'єкти, у тому числі заповідні території. Тому вивчення їх духовної, естетичної, інформаційної цінності з метою використання в туризмі як об'єктів показу в екскурсіях різної тематики підтверджує актуальність обраної теми дослідження [11].

Ефективному використанню історико-культурної спадщини в туризмі приділяється увага не тільки туристичними організаціями, але і безпосередньо керівництвом держави. Це відбивається в актах, указах, постановах, національних програмах та інших документах.

Діяльність туристичних організацій обумовлена ??їх місцезнаходженням та обмежується певним регіоном, важливим напрямком діяльності є виявлення резервів ефективного використання історико-культурної спадщини в екскурсійному обслуговуванні і поставлена ??задача вирішувана. Значну допомогу в цьому надає держава, оскільки ведеться: Державний реєстр історико-культурних цінностей Республіки Білорусь; робота по включенню пам'ятників у Список всесвітньої історико-культурної і природної спадщини ЮНЕСКО; реставрація та охорона пам'яток.

Згідно Національній програмі розвитку туризму на 2011 - 2015 роки передбачено розробку «в регіонах країни не менше 50 маршрутів по культурно-пізнавальному, екологічному та іншим видам туризму, в тому числі в 2011 році - 10 маршрутів, 2 012- 10, 2013 - 10, 2014 - 10 і в 2015 році - 10 маршрутів; розробка 20 маршрутів з активними видами пересування, у тому числі в 2011 році - 5 маршрутів, 2012 - 5, 2013 - 4, 2014 - 3 і в 2015 році - 3 маршрутів ». Кожен маршрут має або може мати в своїй основі екскурсію. Тому представляється раціональним розробка запланованих туристичних маршрутів починати зі створення нових тем екскурсій. Такий підхід, як показує практична діяльність, є сьогодні найменш витратним, швидким і найбільш ефективним резервом використання вітчизняних пам'ятників в екскурсіях. [14]

Сучасне визначення екскурсії розглядається як «поїздка або пішохідна прогулянка (колективна чи індивідуальна), відвідання чогось з наукової, освітньої, пізнавальної або іншою метою; цілеспрямований перегляд екскурсійних об'єктів для пізнання навколишнього світу, побудований за свідомо підготовленому маршруті; відрізняється конкретною темою, організується і проводиться фахівцями. Включено в сферу туристичних та екскурсійних послуг ».

Під темою екскурсії розуміється предмет, основний зміст екскурсійної інформації, що коротко формулює ідею її створення і розкривається під час проведення екскурсії. Сукупність тим, розроблених для проведення поодиноких або екскурсійних циклів, утворює тематику екскурсії. Підготовка нової теми екскурсії насамперед залежить від наявності пам'яток історико-культурної спадщини, де територіально знаходитись організація.

З погляду екскурсійної методики історико-культурно спадщина розглядається як екскурсійні об'єкти - природні або історико-культурні реалії, які дають уявлення про характерні риси (особливості) певної епохи в розвитку суспільства, свідчать про рівень науки, культури , мистецтва чи демонструють природне середовище певного регіону, призначені викликати інтерес екскурсантів. Екскурсійні об'єкти є матеріальною (навіть коли це явища духовної культури) основою показу, тому при включенні в зоровий ряд екскурсій дуже важливо враховувати їх класифікаційні ознаки. І таку можливість ми маємо. Для цього використовуємо вперше в білорускою історіографії розроблені кандидатом історичних наук А.Ф. Самусік параметри порівняльного хронологічного вивчення та аналізу шедеврів вітчизняного зодчества і мистецтва з урахуванням еволюції всіх основних європейських стилістичних напрямків. [15, с.125] Як зазначає А.Ф. Самусік, для полегшення роботи обліку пам'яток історії та культури, а також з метою створення умов їх досконального вивчення та охорони все вітчизняне історико-культурна спадщина поділяється на шість основних груп:

документальні пам'ятки (літописи і т.д.);

етнографічні пам'ятки (обряди, традиції, знаряддя праці тощо);

пам'ятники археології (об'єкти, виявлені під час археологічних розкопок і т.д.);

пам'ятки містобудування, зодчества та архітектури (будівлі, квартали, міста і т.д.);

пам'ятники образотворчого та прикладного мистецтва (живопис, графіка, скульптура т.д.)

пам'ятники історії (рідні місця знаменитих співвітчизників, місця битв та ін.).

Після того як ми проаналізували описані групи пам'яток та їх складові, треба зауважити, що запропонована А.Ф. Самусік класифікація пам'яток історії та культури Білорусі має пересекающийся характер до прийнятої класифікації тематичних екскурсій. В останній в той же час є істотна подальша деталізація, яка, однак, як показують проведені дослідження, далеко не повністю використовуєть...


Назад | сторінка 12 з 24 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Пам'ятники історико-культурної спадщини Селенгінського району Республік ...
  • Реферат на тему: Деякі проблеми комплексної правової охорони нематеріальної історико-культур ...
  • Реферат на тему: Діяльність Є.Р. Дашкової з вивчення і збереження історико-культурної спадщ ...
  • Реферат на тему: Проблеми охорони історико-культурної спадщини Києва в период незалежності У ...
  • Реферат на тему: Марійські священні гаї як об'єкт історико-культурної спадщини