довуванні колізії і конфлікту. У цьому відношенні явним ігровим початком відзначені як масові жанри мистецтва, так і елітарні, які потребують цікавості, в необхідності утримувати інтерес читача, глядача, слухача.
На рівні художньої форми ігровий початок проявляється в самому процесі винаходи художніх засобів іносказання: метафор, мовних умовностей, спеціальних алогізмів, що обіграють несхожість правил поєднання компонентів дійсного світу і світу художнього вимислу. У тих випадках, коли мистецтво прагне наблизитися до того, що називається «природною композицією», воно втрачає невимовні підспудні смисли, а разом з ними - спільний інтерес і привабливість. Чим більше мистецтво намагається ототожнити себе з реальністю, тим менше в ньому виявляється власного духовного начала. Провокування нових значень, асоціацій, смислів активно відбувається тоді, коли художник будує нові комбінації, з'єднує те, що раніше здавалося непоєднуване. [16, с.155]
Нові резерви ігрового начала виникають в художній творчості в той момент, коли мистецтво обирає в якості свого предмета проблеми теорії мистецтва. У попередні епохи це проявлялося в тому, що твір присвячувалося осмисленню самого процесу створення твору («Меніни» Д. Веласкеса, «Невідомий шедевр», «Гамбара» О. Бальзака). На початку XX ст. подібні досліди, коли художня свідомість виявляється спрямованим на саме себе, стають систематичними. В.В. Кандинський, П.Н. Філонов, К. С. Малевич не просто стверджували нові прийоми бачення світу, одночасно вони виступали з творами, яким супроводжувала теоретична програма, визначений естетичний маніфест. Художник виявляється залучений в коло експериментально ігрових та пошукових дослідів, покликаних змінити наше уявлення про можливості образотворчого мистецтва. Те ж саме демонструє нам і поезія В. Хлєбнікова, А.Є. Кручених. Сучасники бачили в цих творах поетичну заумь, іноді екстравагантну, іноді монотонну, але завжди зухвалу. Такі досліди «антиестетики», досліди ревізії традиційних засобів мистецтва також служать проявом стихії потужного ігрового початку, час від часу заволодіває мистецтвом, і втягує його в свій вихор. Художник початку століття багато в чому грає у своє мистецтво, як грали і художник бароко, і художник романтизму. Така гра можлива тоді, коли новий художній символ виникає не на основі усвідомлюваної норми, а на основі випадкових проб і помилок. Згодом найбільш вдалий експеримент сам виростає в норму, збагачує вже наявні засоби вираження [16, с.156].
Варто відзначити, що гра є природним і невіддільним елементом і сфери мистецтва. В ігровій формі виникають нові стилі, жанри і види живопису, літератури, архітектури та поезії. Ігрова концепція є всепроникною.
. ІГРИ СУЧАСНОГО СУСПІЛЬСТВА
. 1 Спортивні ігри
Змагання у спритності, силі і витривалості здавна займали важливе місце у всякій культурі, або будучи пов'язані з культом, або як юнацькі ігри та святкові розваги. Основні форми спортивного змагання за самою своєю суттю є давніми і незмінними. У деяких з них на перший план виступає змагання у швидкості чи силі як таке. Це біг, в тому числі і на ковзанах, гонки і скачки, підняття важких речей, стрільба по мішенях і т. Д. Хоча люди завжди намагалися перевершити один одного в бігу, веслування або плаванні, в тривалості пірнання, ці види змагань лише в незначній мірі приймають характер організованих ігор. І все ж ми без вагань іменуємо їх іграми саме через їх агональну особливостей. При цьому існують і такі форми, що самі собою розвиваються в організовані гри з системою правил. Насамперед це ігри з м'ячем або ж гри, коли учасники тікають і ловлять один одного [20, с.186].
Перейдемо тепер від змагань як розваг від випадку до випадку - до жорстко організованим, клубним або внеклубним, змагань. Насамперед це такі ігри в м'яч, які вимагають відпрацьованої зіграності постійного складу команд, а це якраз те саме, що дає початок сучасному спорту. Те, що звичай цей прийшов до нас у XIX ст. з Англії, до деякої міри зрозуміло, хоча такий фактор, як специфіка англійського національного характеру, що тут безсумнівно позначилося, залишається невираженим і неясним. Своєрідні ж особливості англійського суспільства внесли сюди цілком відчутний внесок. Місцеве самоврядування зміцнювало дух очевидною взаємозв'язку і спільності інтересів. Відсутність загальної і обов'язкової військової підготовки створювало сприятливу можливість і навіть потреба займатися вільними фізичними вправами. Нарешті, особливе значення мали якість грунту та й сам англійський ландшафт, з громадськими угіддями, пропонує чудові галявини для ігор [20, с.187].
Найпопулярнішою командною грою в світі є футбол. Проте до цих пір не вщухають суперечки, коли і де він зародився.
Країнами-пр...
