і емоційних реакцій.
Інший тип більш специфічний. Він відповідає тим випадкам, коли емоція опановує нами, хоча сама ситуація нас не зачіпає. Бурхлива сварка двох людей може залучити нашу увагу або залишити нас байдужими, але може і призвести до того, що ми самі будемо охоплені гнівом. У цьому випадку ми ототожнюємо себе з одним з сваряться. Так само заразливий може бути сміх. Ми можемо засміятися, бо сміються навколо нас, але лише за умови, якщо ми ототожнюємо себе з тим, хто сміється. В іншому випадку ми залишаємося байдужими або навіть роздратованими. p> Існують як короткочасні, так і хронічні джерела емоцій. При повторенні стимуляції, що викликає зазвичай емоційні реакції, в ситуації, до якої неможлива адаптація, розвиваються стану тривожності і навіть невротичні стану. Саме повторення в певному ритмі станів тривожності лежить в основі неврозу. У житті часто бувають більш-менш постійні причини надлишкової мотивації. Джерело їх часто соціального походження: жінка боїться опинитися покинутої; робочий побоюється звільнення; солдатів боїться бути вбитим. Ці внутрішні страхи, які не знаходять зовнішнього прояву, підтримують більш-менш виражений стан тривожності.
Таке стан може виникнути також через недозволеного внутрішнього конфлікту, наприклад, придушення сексуального потягу. Само відновлення спонукання викликає повторне виникнення конфлікту.
Це напруга тягне за собою більш-менш дифузні стану тривожності, а якщо воно дуже сильне, то і невротичні стани.
Г.І. Косицкий розрізняє чотири фази емоційної напруги. Перша фаза характеризується мобілізацією фізіологічних функцій, так би мовити, в розумних межах. Якщо дії людини вже починають суперечити здоровому глузду, то це означає, що настала друга фаза емоційної напруги. Третя фаза характеризується пригніченням фізіологічних функцій: людина впадає в стан емоційного шоку. Нарешті, четверта фаза - це вже невроз, який може призвести до загострення різного роду захворювань.
Нерідко разом з емоцією виникає бажання подивитися, який ефект вона справляє на оточуючих. Ця соціалізація емоційних проявів виникає з двох напрямами, які необхідно розрізняти:
а) використання органічних проявів емоцій для впливу на іншого: сльози, які повинні розжалобити; прояви страху, що волають про допомогу;
б) перебудова поведінки, яка веде до перетворенню емоційних реакцій в реакції, щодо адекватні ситуації.
Плач дитини, тупання ногами, катання по підлозі в стані гніву - ось приклади першого роду; удари по перешкоджанню, будь то фізична перешкода або людина, - приклад адаптації низького рівня, що виражається в агресивності по відношенню до труднощі.
Людина, будучи не в змозі управляти деякими своїми реакціями, певною мірою направляє їх на те, щоб витягти з самого факту дезорганізації поведінки якусь соціальну користь. Дитина дуже швидко виявляє, що його емоційні реакції, пов'язані з фізичним нездоров'єю, володіють великою сило...
