з батьками, так як він перейметься до них більшою довірою і буде розуміти, що вони завжди опиняться поруч, коли йому погано. Але і з незнайомими людьми дитина буде спілкуватися спокійніше, так як відчує себе впевненіше і защищеннее.
Батькам слід також пояснити, що малюк з вадами розвитку має і свої проблеми в розвитку навичок спілкування. Так, замість того щоб відповідати на посмішку звуконаслідуванням і посмішкою, він може просто байдуже дивитися чи навіть відвернутися убік, може не сприймати навіть дотиків. Батьки можуть подумати, що малюк не хоче з ними спілкуватися, між тим він потребує набагато більшому числі звернень, ніж звичайні діти. Важливо, щоб батьки не припиняли своїх спроб спілкуватися і грати зі своїм малюком і в що б те не стало намагалися прорватися через стіну В«НекомунікабельностіВ», вірячи, що контакт з дитиною необхідний і можливий. Найбільш складні проблеми частіше створюють діти, які не люблять, коли їх гладять, торкаються до них або беруть на руки, а також не витримують погляду в очі. З подібними малюками належить більш тривала і поступова робота з встановленню контакту з використанням тих же засобів - усмішки, дотики, а в найбільш важких випадках - холдинг-терапії.
Розвиваючи навички спілкування у малюка, краще, якщо батьки будуть проявляються не заклопотаність недоліками в розвитку або труднощами в навчанні, а свою безмежну любов. Для цього малюка потрібно брати на руки, грати з ним, посміхатися і радіти будь-якому прояву його уваги в спілкуванні. Товариськість дитину слід стимулювати і заохочувати. Якщо малюк не вміє посміхатися, говорити, але якимись рухами тіла показує, що йому хочеться, батьки повинні постаратися його зрозуміти, враховуючи ситуацію, стан дитини, спрямованість і виразність його рухів тіла. Для залучення уваги дитина може тягнути за волосся або окуляри, не припиняючи своїх дій, навіть якщо його намагаються відвернути. Така поведінка може означати, що він хоче пограти або поспілкуватися, але не знає, як повідомити про це. Малюк може вдаватися до таких способам також у тих випадках, коли його спроби повідомити дорослим про свої бажаннях за допомогою інших засобів - посмішок, - виявилися безуспішними. Батьки повинні уважно стежити за поведінкою малюка, не упускати ситуацій, коли він особливо розташований до спілкування, і вірити, що вони обов'язково навчаться розуміти свого малюка. Наприклад, якщо він дивиться зосереджено, треба посміхнутися йому, взяти на руки і спробувати пограти з ним. p> Тоді малюк буде знати, що батькам дійсно приємно бути з ним, і вони можуть його розуміти. І треба звертати увагу на малюка всякий раз, коли у нього з'являється посмішка, і намагатися ігнорувати його удари і смикання, хоча це і не завжди просто. Слід пояснити батькам, що малюк легко повторює свої дії, якщо вони привертають до себе увагу дорослих і з їх допомогою можна добитися бажаної мети, якщо ж батьки сердяться на малюка за дії, які їм не подобаються, і ніяк не реагують на ...
