ризовій ситуації. Кризова ситуація вимагає швидкого реагування, тому її оцінка не передбачає детальної діагностики, а вимагає використання коштів її подолання. У зарубіжній практиці втручання в кризову ситуацію є загальновизнаною моделлю надання допомоги. Можливі види допомоги: освітня (надання родині інформації щодо етапів відновного лікування та перспектив дитини, можливості встановлення тимчасової інвалідності і пов'язаних з нею пільги); посередницька (між медичним персоналом та родиною, іншими родичами сім'ї, залучення в програму сімейної терапії і навчальних тренінгів). Проблемно-орієнтована модель взаємодії спрямована на вирішення конкретних практичних завдань, заявлених клієнтом. Іншими словами, в центрі уваги фахівця має бути сама проблема і її рішення, а не причини цієї проблеми. Можливі види допомоги: знайти джерело матеріальної допомоги для лікування; вирішити проблеми з офіційною організацією в разі недотримання прав, зобов'язань та ін При цьому важливим моментом є спільне вирішення проблеми. p align="justify"> У числі довгострокових моделей взаємодії - психосоціальна модель, яка передбачає більш повне розуміння людей у ​​контексті існуючої дійсності і використання цих знань, щоб допомогти клієнту розвивати свій потенціал. Тут важливо зрозуміти людину в ситуації, співвіднести його почуття, вчинки із зовнішнім впливом, встановити причинно-наслідкові зв'язки і знайти вихід з положення. Робота з клієнтом включає діагностику (з використанням методу складання генограмму сімейного дерева), конкретне втручання (індивідуальна робота з клієнтом, з іншими людьми, пов'язаними з ним, іншими фахівцями). p align="justify"> Важливе місце у роботі з сім'єю, що має дитину-інваліда, займає консультування. Консультація являє собою взаємодію між двома або кількома людьми, в ході якого певні спеціальні знання консультанта використовуються для надання допомоги клієнту у вирішенні поточних проблем або при підготовці до майбутніх дій. Соціальний працівник у роботі з сім'єю може використовувати такі прийоми консультування: емоційне зараження, навіювання, переконання, художні аналогії, міні-тренінги та ін При цьому консультаційна бесіда може бути наповнена різним змістом і вирішувати різні завдання: освітні, психологічні, соціально-педагогічні. p align="justify"> У числі групових форм роботи з сім'єю - проведення психологічних тренінгів, які перестали бути тільки областю практичної психології і зайняли певне місце в соціальній роботі, системі освіти. Освітні тренінги для батьків спрямовані на розвиток умінь і навичок, які допомагають сім'ям вчитися керувати своєю микросредой, ведуть до вибору конструктивних життєвих цілей і конструктивної взаємодії. br/>
2.2 Завдання сімейного виховання, де є діти-інваліди
Не можна вивчати дитини з обмеженими можливостями у відриві від сім'ї. Виходячи з цього, треба сприймати всі типи ролей і міжособистісних ...
