взаємин у зв'язку: В«дитина - мати - родинаВ» (мати - батько, мати - дитина - інвалід, мати - здорова дитина, батько - дитина-інвалід, батько - здорова дитина, дитина - інвалід - здорова дитина). Ця мікросистема знаходиться в постійній взаємодії з іншими мікросистемами (медпрацівники, сусіди і друзі, вихователі, вчителі та ін.) p align="justify"> Мікросистема функціонує в контексті екосистеми - це індивіди, служби та організації, активно які з родиною, спеціальні реабілітаційні чи освітні програми. Значна соціальна, психологічна та практична допомога може бути надана сім'ям дітей-інвалідів групами підтримки. Такі групи можуть захищати права сімей, роблячи вплив на соціальну політику, вносячи конструктивні ініціативи у владні структури. Асоціації батьків дітей з обмеженими можливостями не тільки мають велике значення в підтримці сім'ї - вони все частіше ініціюють нові форми, види і технології реабілітаційної роботи, допомоги дітям. p align="justify"> У екосистему входять ті інститути, в які сім'я може не включатися безпосередньо, але які можуть опосередковано впливати на сім'ю: засоби масової інформації; система охорони здоров'я; система соціального забезпечення; система освіти.
Макросистема охоплює соціокультурні, соціально-економічні та політичні чинники. Це і вплив широкого соціального оточення на формування точки зору, з позиції якої члени сім'ї дивляться на інвалідність своєї дитини. Це і характер, і рівень ресурсів сім'ї. Це і стан економіки, і політична атмосфера регіону або країни в цілому, що впливають на зміст і якість програм, прийнятих в інтересах інвалідів та їх сімей. p align="justify"> Таким чином, зусилля мають бути спрямовані на соціальну реабілітацію сім'ї, а, з іншого боку, потрібно створити умови для підтримки ініціативи самої сім'ї в реабілітації дитини з обмеженими можливостями. Саме в сім'ї формується та соціальна роль, яку він демонструватиме, а це може бути роль хворого, роль здорового (ведуча до заперечення факту своєї інвалідності). І та, й інша роль негативні. З психологічної точки зору тільки в сім'ї може бути вироблена єдино правильна установка - адекватно розглядати розумове або фізичне відхилення в розвитку дитини. p align="justify"> Підводячи підсумок сказаному, можна зробити висновок - ініціатива реабілітації дитини в сім'ї повинна збігатися з ініціативою реабілітації самої сім'ї. І тут роль громадських об'єднань інвалідів, батьків дітей-інвалідів неоціненна. p align="justify"> Друга точка докладання соціальної роботи з реабілітації дитини з обмеженими можливостями і сім'ї - стикування низхідних і висхідних програм реабілітації. Що це таке? Низхідна програма планується, організовується та контролюється головним чином державою, і орієнтована на довгострокове виконання і весь масив і часто не враховують конкретну сім'ю. Висхідні ініціативи реабілітації за матеріальних труднощів, відсутність методології не знах...
