Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Австрійська школа. Теорія граничної корисності

Реферат Австрійська школа. Теорія граничної корисності





td valign=top>

Десятий

1

0





Одинадцятий

0







Задоволення потреби в їжі (благо I) до певної межі важливіше, ніж задоволення потреби в тютюні (благо V). Але вже п'ята одиниця їжі приносить людині таке ж задоволення, що і перша одиниця споживання тютюну. З даного моменту індивід намагається привести в рівновагу задоволення своєї потреби в їжі і в тютюні. Для нього рівнозначні шоста одиниця їжі і друга одиниця тютюну, дев'ята одиниця їжі і п'ята одиниця тютюну ...

Яка цінність одиниці певного блага? Відповісти на це питання, стверджує Менгер, можна, лише знаючи, яка кількість одиниць даного блага доступно розпорядженням людини. Якщо людина розпорядженні сім'ю одиницями їжі, то позбавлення однієї одиниці означало б для нього неможливість задоволення потреби, яка в таблиці оцінена як 4 (сьомий акт споживання їжі). Поки дана людина володіє сім'ю одиницями блага, цінність кожної такої одиниці дорівнює 4. У концепції Менгера цінність одиниці блага дорівнює для суб'єкта значенням, яке має задоволення найменш важливої вЂ‹вЂ‹потреби, доступне при даному кількості одиниць цього блага. Хоча Менгер, як уже вказувалося, уникає терміна В«корисністьВ», по суті їм дано визначення цінності через граничну корисність блага.

Функція корисності, по Менгеру, що не безперервна, а дискретна. Він заперечує нескінченну подільність благ. Тому відкидається використання для економічного аналізу диференціального обчислення. Взагалі у Менгера немає і сліду математичних формул і висновків, немає навіть найпростіших графіків, що відображають залежність між економічними явищами, наприклад, між, ціною і попитом. Це - його принципова позиція: об'єкт науки, по Менгеру, що не функціональні, а причинно-наслідкові зв'язки і залежності. Негативне ставлення до математичного апарату, точніше, його ігнорування, властиво й іншим представникам австрійської школи.

Менгер вводить поділ благ, на блага нижчого порядку '(предмети споживання) і блага вищих порядків (використовувані для створення предметів споживання). Саме по собі таке поділ не містило нічого • нового, крім термінології. Нововведення полягало у тлумаченні цінності цих груп благ. Традиційно вважалося, що цінність (Вартість) предметів споживання визначається цінністю (вартістю-) використовуваних при їх створенні факторів виробництва сировини, знарядь праці і т.д. За Менгеру, вс...


Назад | сторінка 12 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Потреби і блага: їх суть і взаємодія
  • Реферат на тему: Економічні блага: економічна цінність і альтернативна вартість
  • Реферат на тему: Економічні блага. Фактори виробництва
  • Реферат на тему: Громадські блага
  • Реферат на тему: Матеріальні блага