ьному призначенню. p align="justify"> Особливості роботи над малюнком до казок з урахуванням художньо-технологічних властивостей і умовностей рельєфного різьблення. Організація колективної творчої роботи над різьбленими композиціями
Практична робота. Виконання проекту оформлення інтер'єру ігрової кімнати дитячого саду. Вибір епізоду з казки. Колективна робота над підготовчими малюнками і виконанням рельєфу в матеріалі. Закріплення рельєфу в приміщенні. p align="justify"> Тема 6. Заключне заняття - 2 години. p align="justify"> Підсумки діяльності гуртка за два роки навчання. Поради та рекомендації з самостійної творчості учнів. Нагородження найактивніших членів гуртка. p align="justify"> Підготовка та оформлення виставки декоративних виробів членів гуртка. Обговорення виставки із залученням активу школи та учнів різних класів За два роки активних занять у гуртку учні набувають такий запас знань і навичок, який дозволяє їм самостійно займатися різьбленням по дереву. br/>
Тематичний план.
Перший рік занять.
№ Тема занятіяКолічество годин всього теорія практика 1Вводное занятіе2112Технологія контурної різьби. Завдання по образцу6333Контурная різьба по тонированному фону. Анімалістична композиция8444Геометрическая (трехгранно-виїмчаста) різьба. Азбука геометричних елементов10555Узор геометричного характеру з вивчених елементов12576Композіція з рослинних елементів - поєднання контурної і геометричної різьби на темному або світлому фоне14687Виполненіе простого предмета188108Заключітельное занятіе2
Другий рік занять.
№ Тема занятіяКолічество годин всього теорія практика 1Вводное занятіе2112Механіческіе і декоративні властивості деревини, що застосовується в рельєфною резьбе4223Орнаментальная різьба по дереву16794Рельефная різьблена композиція на довільну тему244205Ізготовленіе різьблених пластин за сюжетами народних сказок227156Заключітельное занятіе2
Висновок
Отже, ми розглянули цікавий для школярів вид гурткової діяльності. У якому хлопці пізнають невідомі їм раніше естетичні і пластичні властивості давно знайомих матеріалів, в захоплюючій формі закріплюють знання, отримані на уроках праці та політехнічних практикумах. У школярів формується розуміння прямий і безпосередній залежності підготовчого малюнка від технології оброблюваних матеріалів, від характеру застосовуваних інструментів, що є одним з показників розвиненого художнього смаку. Заняття декоративно-прикладним мистецтвом пов'язані з придбанням та вдосконаленням трудових навичок і грають серйозну роль не тільки в морально-естетичному, а й у трудовому вихованні учнів; нерідкі випадки, коли дитяче захоплення стає професією. Але навіть якщо надалі учні не стануть професійними майстрами та художниками, навички, отримані на заняттях, допоможуть їм у роботі з будь-якої спец...
