казаний блок додавання, редагування та вилучення користувачів, а так само всі раннє створені користувачі (див. малюнок 8).
В
Рис. 8. Сторінка додавання, редагування та вилучення користувачів
На малюнку 9 показаний блок проходження тестування. Після вибору правильного, на думку студента, відповіді необхідно натиснути кнопку В«НаступнийВ», після чого відповідь буде прийнятий (див. рисунок 9). br/>В
Рис. 9. Сторінка проходження тестування
На малюнку 10 відображує сповіщення про завершення тестування.
В
Рис. 10. Сторінка, що сповіщає про завершення тестування
На малюнку 11 викладач (адміністратор) може бачити результати проходження тестів студентами і виставляти відповідні оцінки, щодо балів, відображених на сайті.
В
Рис. 11. Сторінка результатів
2.7 Документ оцінки ризиків
сервіс тестування інтерфейс сайт
Оцінка ризиків представлена ​​в таблиці № 10.
Таблиця № 10
2.8 Блок-схема одного з алгоритмів даного програмного продукту
Процес створення питання зображений на малюнку 3.
В· Для прикладу було взято алгоритм оцінювання.
В
Рис. 12. Алгоритм оцінювання
2.9 Опис процесу тестування: сценарій тестування, вхідні дані тестів, вихідні дані тестів
Процес тестування даного програмного продукту був розділений на 2 етапи:
В· тестування користувальницької сторінки представлено в таблиці № 11.
Таблиця № 11. Тестування користувальницької сторінки
ДействияРезультатвозможность додавання вопросовНетвозможность реєстрації пользователяНет можливість одночасного проходження декількох тестовНет можливість видалення питань Немає В· тестування сторінки адміністратора - таблиця № 12 .
Таблиця № 12. Тестування сторінки адміністратора
ДействияРезультатвозможность додавання тесту при не всіх заповнених поляхНе добавітвозможность додавання питання при не всіх заповнених поляхНе добавітвозможность видаляти використовуваний вопросНет
