Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Теоретичне обгрунтування використання технічних засобів у навчанні

Реферат Теоретичне обгрунтування використання технічних засобів у навчанні





ості часто демонструються на торгових шоу. Там можна нерідко побачити профіль ребра монети, збільшений і спроектований на екран в 2,5 м; крихітні деталі складних механізмів та багато іншого. p align="justify"> Одне з найважливіших напрямків використання документ - камер - освіта. Адже дуже часто виникає необхідність демонструвати перед великою аудиторією різноманітні дрібні об'єкти, хімічні, біологічні експерименти і інш. p align="justify"> Школи та університети дуже потребують презентаційному обладнанні, здатному ефективно показувати документи, картинки і 3-х - мірні об'єкти в лекційних залах, розрахованих на 10 і більше осіб. Зображення просторових предметів є просто необхідним в інженерних та медичних навчальних закладах. Оскільки конспекти лекцій можуть включати документи формату А4 і навіть менше, надруковані малим шрифтом, деталі креслень і карт, фрагменти книг і 3 - х мірні образи, і дещо - що з перерахованого вище може бути невиразно безпосередньо неозброєним оком, то це обладнання має володіти потужним збільшенням .

Оскільки документ - камери працюють і з PowerPoint, викладачі можуть включати в свої лекції презентаційні матеріали, створені ними раніше. З документ - камерою можна змінити процес викладання і зробити його відповідним новому, цифровому століттю. Зменшується наша залежність від слайд - проекторів, прозірок і витрат на надлишковий копіювання. Крім того, оскільки відображення йде в режимі прямої передачі, камери добре підходять для відеоконференцій і програм віддаленого навчання. Документ - камера, завдяки її гнучкості, може бути легко пристосована практично до будь-якого типу презентацій. br/>

.3 Засоби телекомунікації


Комп'ютерні телекомунікації починають впроваджуватися в освіту. У вищій школі їх використовують для координації наукових досліджень, оперативного обміну інформацією між учасниками проектів, навчання на відстані, проведення консультацій. У системі шкільної освіти - для підвищення ефективності самостійної діяльності учнів, пов'язаної з різноманітними видами творчих робіт, включаючи і навчальну діяльність, на основі широкого використання дослідницьких методів, вільного доступу до баз даних, обміну інформацією з партнерами як усередині країни, так і за кордоном.

Найвідомішою і найбільш ємною телекомунікаційною мережею є Інтернет (Internet). Інтернет - це міжнародна мережа мереж, в якій працюють користувачі з університетів і дослідницьких організацій, державних установ і приватних фірм і т.п. Мережі, що входять в Інтернет, базуються на єдиному для всіх них наборі мережевих протоколів (TCP/IP), але вони можуть безперешкодно обмінюватися інформацією і з іншими мережами світу через спеціальні В«шлюзиВ» - комп'ютери, що конвертують всю проходить по мережі інформацію в потрібні формати в відповідно до системи протоколів, що існують у цих мережах.

Інтернет був ство...


Назад | сторінка 12 з 20 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості використання, організації та проведення онлайн-досліджень в мер ...
  • Реферат на тему: Пошук інформації в мережі Інтернет для використання в процесі навчання
  • Реферат на тему: Поняття: документ, управлінський документ
  • Реферат на тему: Розробка інтернет-магазину і його просування в мережі Інтернет
  • Реферат на тему: Організація криптозахищені обміну інформацією на основі протоколу PGP