рганам взяти шкільне будівництво під безпосередній контроль, розгорнути по всій країні соціалістичне змагання між радянськими, комсомольськими і профспілковими організаціями, шефства підприємствами та колгоспами за кращу підготовку шкіл до навчального року. p align="justify"> Комуністична партія проявила велику турботу про забезпечення загальноосвітньої школи підручниками та наочними посібниками. У грудні 1946р. ЦК ВКП (б) прийняв спеціальну постанову В«Про постачання шкіл підручникамиВ», в якому передбачалося створення кваліфікованих авторських колективів, зміцнення поліграфічної бази, а також висувалася вимога підвищити відповідальність авторів, органів наркомпросов і видавництв за ідейно-теоретичний рівень та художнє оформлення видаваної навчальної літератури . У результаті вжитих заходів у 1948р. кількість видаваної навчальної літератури досягло довоєнного рівня. Тільки в РРФСР було видано 80 млн. примірників. У 1955р. загальноосвітня школа країни отримала 2 млн. примірників підручників, у тому числі 67% російською, 26% на мовах народів СРСР 7% на мовах зарубіжних країн. p align="justify"> У післявоєнні роки величезне значення набула проблема вчительських кадрів. За роки війни тисячі вчителів загинули на фронтах Вітчизняної війни, багато хто перейшов на партійну, державну і господарську роботу. Якщо в 1940/41 навчальному році в школах РРФСР налічувалося 670 тис. вчителів, то в 1942/43 навчальному році їх кількість скоротилася до 430 тис. Темпи підготовки молодих учительських кадрів за роки війни різко знизилися. Контингент учнів педагогічних навчальних закладів за ці роки скоротився з 182,7 тис. до 72, 5 тис.
Ця обставина владно вимагало термінових заходів з відновлення та подальшого розвитку мережі педагогічних навчальних закладів і збільшенню контингенту учнів у них. 19 грудня 1945р. РНК СРСР прийняв спеціальну постанову В«Про заочному навчанні вчителівВ», в якому намітив широке коло заходів з розгортання та підвищенню якості підготовки вчительських кадрів. XIX з'їзд КПРС, враховуючи зростання мережі шкіл і контингент учнів, запропонував В«збільшити прийом в педагогічні інститути в 1951-1955 роках на 45% порівняно з прийомом за 1946-1950 рокиВ». p align="justify"> У результаті вжитих заходів темп підготовки працівників освіти значно підвищився. Якщо за 1946-1950гг. було випущено працівників освіти з вищою освітою 316,1 тис. і з середньою спеціальною освітою 301,6 тис., то в 1951-1955 рр. .. випуск вчителів з вищою освітою склав 599,4 тис., а з середньою спеціальною освітою - 353,9 тис.
Мистецтво
Художнє життя в ці роки надзвичайно активна. Місцеві, міські, республіканські, виставки перемежовуються зі всесоюзними, зазвичай приуроченими до знаменних дат. Наприклад, в 1947 р. всесоюзна виставка проходила в залах Третьяковської галереї. Слід пам'ятати, однак, що в післявоєнні роки культ Сталіна розцвів пишним цвітом. ...
