ироких масштабах. Молодому поколінню перших повоєнних років у недалекому майбутньому належало стати основною масою працездатного населення країни. Успіхи соціалістичного будівництва в чому визначалися ступенем культурного і технічного розвитку молодих будівників соціалізму. Ось чому В«ПравдаВ» у вересні 1945г.пісала: В«Одна з найважливіших завдань нового навчального року - охоплення навчанням всіх дітей шкільного віку ... Це справа першорядної важливості, тому що мова йде про майбутнє нашої країни, про виховання нового покоління - освіченого, працьовитого, перейнятого почуттям гарячого радянського патріотизму, здатного ще вище підняти могутність і славу нашої Батьківщини .. В»
Перші заходи з відновлення загальноосвітньої школи та здійснення загального навчання дітей шкільного віку були передбачені ще в ході війни. У постанові В«Про найближчі завдання партійних організацій КП (б) Білорусі в області масово-політичної та культурно-освітньої роботи серед населенняВ» від 9 серпня 1944р. ЦК ВКП (б) зобов'язав Раднарком УРСР ЦК КП (б) Білорусі В»відновити до початку 1944/45 навчального року в усіх звільнених районах мережа початкових, семирічних і середніх школах, охопивши навчанням всіх дітей шкільного вікуВ». Постанова ЦК ВКП (б) по Білорусі мало пряме відношення до всіх областях і районах, освободившимся від німецько-фашистських військ. p align="justify"> Керуючись цією постановою, місцеві партійні та радянські органи розгорнули велику роботу з відновлення та будівництва шкільних будівель, обліку та охопленням навчанням всіх дітей шкільного віку. Однак в умовах війни це завдання не могла бути повністю вирішена, оскільки основна увага партії та уряду, величезні матеріальні засоби країни були спрямовані на боротьбу з фашистською Німеччиною. p align="justify"> Конкретні завдання щодо здійснення загального навчання в країні були визначені в законі про п'ятирічний план відновлення і розвитку народного господарства СРСР на 1946-1950гг., прийнятому в березні 1946р. У законі передбачалося довести загальну кількість початкових, семирічних і середніх шкіл у 1950г.до 193 тис., а кількість учнів у них - до 31,8 млн., а також В«забезпечити загальне обов'язкове навчання дітей з семирічного віку як у місті, так і у селі В».
Рішення проблеми загального навчання в перші повоєнні роки довелося починати зі зміцнення матеріальної бази школи. Для цього Радянська держава з року в рік збільшувало асигнування на шкільне будівництво. Однак збиток, нанесений війною школі, був такий великий, що державних коштів на відновлення її матеріальної бази було явно недостатньо. Успішне вирішення цього завдання в тих масштабах і терміни, які були визначені в п'ятирічному плані, можливо було тільки шляхом залучення трудящих до активної участі у шкільному будівництві. Тому ЦК ВКП (б) своєю постановою В«Про підготовку шкіл до нового навчального рокуВ», прийнятим у серпні 1948р., Запропонував місцевим партійним о...
