. p> 11. Діти із затримкою психічного розвитку/За ред. Т.А. Власової та ін - М.: Педагогіка, 1994.
12. Дьюї Дж. Школа і суспільство. М., 1997. p> 13. Залкинд А. Б. Питання радянської педагогіки. Л., 1996. p> 14. Концепції стандартів за окремими напрямками загальної освіти дітей з обмеженими можливостями здоров'я. - М.: Видання Нац. центру та моніторингу освіти, 1996.
15. Овчарова О.В. Практична психологія в початковій школі. - М.: Сфера, 1998. p> 16. Шевченко С.Г. Корекційно-розвиваюче навчання: Організаційно-педагогічні аспекти. - М.: Владос, 1999. br clear=all>
Додаток
Заняття
В«КОМУ ВЗИМКУ СНІГ ПОТРІБЕН?В»
з елементами театралізації
Завдання:
- розширювати і закріплювати знання дітей про зиму;
- вчити встановлювати взаємозв'язок між сезонними змінами природи і явищами в житті рослин, тварин;
- розвивати зв'язне мовлення, мислення;
- виховувати інтерес до природи.
Демонстраційний матеріал: ілюстрації.
Дійові особи: Ведмідь, Заєць, Мишка, Рослини (наприклад, кульбаба, ромашка, подорожник).
Хід заняття
• Діти сидять на килимі.
Педагог: Хлопці, сьогодні ми з вами дізнаємося, кому взимку сніг потрібен. Я розповім вам казку. (Розповідає казку за мотивами казки Д. Біссета В«Перший снігВ».)
Жила-була в спекотній Африці дівчинка, яка ніколи не бачила снігу. Одного разу вона гуляла в саду. p> - Мені так хочеться побачити справжній сніг! - Зітхнула дівчинка. p> Це почув теплий вітер.
- Подумати тільки! Дівчинка жодного разу не бачила снігу, - сказав вітер. - Я знаю що робити! Чекайте мене, я скоро повернуся! p> І теплий вітер полетів далеко-далеко, через гори, моря, через ліси туди, де було холодно-холодно і де жив холодний вітер.
- Що тобі тут треба? - Здивувався холодний вітер. -Іди-но краще, а то я тебе зараз зловлю!
- Спробуй, дожени! - Весело крикнув теплий вітер і полетів назад. p> Холодний вітер розсердився і помчав за ним. Він ніс з собою такий холод, таку холоднечу, що навіть хмари замерзли і зіщулилися, і замість дощу на землю посипав сніг. Білі снігові пластівці. p> На ранок дівчинка вийшла в сад і побачила, що всі навколо біле-біле.
- Як красиво! - Вигукнула дівчинка. - Все таке біле, м'яке і пухнасте. Напевно, це сніг. p> А теплий вітер після довгої прогулянки втомився і сховався в собачу конуру відпочити. Холодному вітру набридло його чекати, і він полетів назад. p> Знову виглянуло сонечко. Сніг розтанув, і знову в саду цвіли квіти.
Педагог: Хлопці, зовсім недовго бачила дівчинка сніг. Давайте підкажемо їй, який буває сніг.
Діти: Холодний, хрусткий, білий, пухнастий, м'який, сріблястий, колючий ...
Педагог: Чи знаєте ви загадки про сніг?
Діти загадують загадки.
Скатертина біла увесь світ одягла. Біле покривало на землі лежало. На дворі горою, а в хаті водою. Бел, та не цукор, ніг немає, а йде. p> Педагог: Тепер послухайте мою загадку: Всю зиму смирно лежить, а навесні втече.
Діти відгадують загадку, за допомогою педагога поясню яют її сенс.
Педагог: Хлопці, кому взимку сніг служить теплим одеялйм?
Діти: Медведю!
Педагог: Яку загадку про ведмедя ви знаєте?
Діти:
Влітку ходить без дороги
біля сосен і беріз,
а взимку він спить у барлозі,
від морозу ховає ніс.
Ведмідь.
Ведмідь:
Солодко мені в барлозі спиться,
якщо сніг в лісі паморочиться,
теплим білою ковдрою
тихо по землі лягає.
Звучить музика. Діти зображують ведмежат. Вони виконують під музику руху: ходять, піднімають і опускають В«лапиВ» під спокійну музику, танцюють під швидку. Педагог виставляє ілюстрацію - ведмідь спить у барлозі.
Педагог: А кому взимку сніг допомагає ховатися?
Діти: Зайцям! Заєць взимку білий, тому його на снігу не видно. Причаїться заєць, лисиця і вовк його не помітять, повз пробіжать. p align=center> Виходить Заєць.
Заєць:
Швидкі зайчата
по галявині скачуть,
за заметом білим
свої вушка ховають!
Звучить музика. Діти зображують зайченят. Вони скачуть під веселу музику, присідають і закривають В«лапкамиВ» очі під тривожну. Педагог виставляє ілюстрацію - заєць в зимовому лісі.
Педагог: Кому ще взимку без снігу не обійтися? Виходить Мишка.
Мишка: Мені взимку без снігу не обійтися! Бігаю я по землі під снігом, а ніхто мене не бачить!
Сніг засипав всі доріжки, норку теж сховав сніг. Чи не знайти лисицю і кішці Під з...
