омунікатівну практику учнів, допомагає у вдосконаленні Письмової мови;
Робить можливіть Використання новіх методичних прійомів, Заснований на зіставленні ВЛАСНА даніх вчаться и тихий, Які одержані по електронній пошті.
Від звічайної пошто Електрон відрізняють три Особливості:
1) підготовка листів за помощью комп'ютера, что позбавляє від рутінної роботи, Робить процес підготовкі більш ТВОРЧА І ШВИДКО;
2) відправки и Отримання листів на робочому місці - за помощью комп'ютера;
3) швидка доставка листів - у протилежних точку земної Кулі лист может буті доставлених за 4-5 годин.
Використання Електронної пошто в навчанні звичайна протікає У ФОРМІ телекомунікаційніх проектів. Учбовий телекомунікаційній проект присвячується певній темі, Включає різноманітні види ДІЯЛЬНОСТІ учнів по підготовці и передачі, а такоже отриманий и аналізу учбової ІНФОРМАЦІЇ помощью ЗАСОБІВ комп'ютерних телекомунікацій, и охоплює за годиною від декількох днів до декількох місяців.
Прості телекомунікаційні проекти могут Виконувати двома класами вчителів, что вчаться под безпосереднім керівніцтвом, и проходять У ФОРМІ неструктурованого колективного листування. Складні трівалі проекти, в якіх беруться доля десятки и сотні класів, вімагають участі в проектах коордінаторів и методістів, керівніх ходом телекомунікацій, что добіваються узгодженості змісту и термінів відправкі кореспонденції. Великі проекти проводяться в спеціалізованіх учбових комп'ютерних мереж (США, Канада, Великобританія и т.д.).
Комп'ютерне дистанційне навчання (КДО) застосовується для Вирішення широкого спектру освітніх Завдання, Наприклад:
у універсітетах, что спеціалізуються на заочній ФОРМІ навчання (Наприклад, в British Open University при вівченні курсу В«Введення в інформаційні технологіїВ»);
у універсітетах, что Використовують як очну, так и заочну форму навчання (New Jersey Institute of Technology и New York Institute of Technology (США));
у програмах для ОСІБ, охочих здобути Додатковий освіту (Connected Education и Nova University (США), Deakin University (Австралія), Tele-Universite du Quebec (Канада));
у учбових закладах, де студенти могут вібіраті очну або заочну форму навчання за окрем курсах (Ontario Institute for Studies in Education);
у традіційніх учбових закладах, де КДО может за Бажаном студента буті однією з форм Спілкування з викладача або методистом (University of Guelph (Канада), Lancaster University (Великобританія);
