таке, що здатне викликати в інших гостру неприязнь.
44. Більшість моїх знайомих не приймає мене вже так всерйоз.
45. Сам у себе я досить часто викликаю почуття роздратування.
46. Я цілком можу сказати, що поважаю себе сам. p> 47. Навіть мої негативні риси не здаються мені чужими. p> 48. У цілому, мене влаштовує те, яким я є. p> 49. Навряд чи мене можна любити по-справжньому. p> 50. Моїм мріям і планам не вистачає реалістичності. p> 51. Якби моє друге В«ЯВ» існувало, то для мене це був би самий нудний партнер по спілкуванню.
52. Думаю, що міг би знайти спільну мову з будь-яким розумним і знаючим людиною.
53. Те, що в мені відбувається, як правило, мені зрозуміло.
54. Мої гідності цілком переважують мої недоліки.
55. Навряд чи знайдеться багато людей, які звинуватять мене у відсутності совісті.
56. Коли зі мною трапляються неприємності, як правило, я кажу: В«Так тобі й требаВ».
57. Я можу мовити, що в цілому я контролюю свою долю.
Ключ:
Шкала S - інтегральна
(вимірює інтегральне почуття В«заВ» або В«протиВ» власного В«ЯВ» випробуваного)
В«+В»: 2, 5, 23, 33, 27, 42, 46, 48, 52, 53, 57.
В«-В»: 6, 9, 13, 14, 16, 18, 30, 35, 38, 39, 41, 43, 44, 45, 49, 50, 56. p> Шкала самоповаги (I):
В«+В»: 2, 23, 53, 57.
В«-В»: 8, 13, 25, 27, 31, 35, 38, 39, 40, 41, 50.
Шкала аутосимпатії (II):,
В«+В»: 12, 18, 28, 29, 37, 46, 48, 54.
В«-В»: 4, 9, 11, 16, 19, 24, 45, 56.
Шкала очікування позитивного ставлення інших (III)
В«+В»: 1, 5, 10, 15, 42, 55.
В«-В»: 3, 26, 30, 32, 43, 44, 49.
Шкала Самоінтерес (IV)
В«+В»: 7, 17, 20, 33, 34, 52.
В«-В»: 14, 51.
Шкали, спрямовані на вимірювання вираженості установки на ті чи інші внутрішні дії "Я" випробуваного:
Шкала самовпевненості (1):
В«+В»: 2, 23, 37, 42, 46.
В«-В»: 38, 39, 41.
Шкала очікування ставлення інших (2):
В«+В»: 1, 5, -10, 52, 55
В«-В»: 32, 43, 44.
Шкала самоприйняття (3):
В«+В»: 12, 18, 28, 47, 48, 54
В«-В»: 21.
Шкала самопоследовательності (саморуководсва) (4);
В«+В»: 50, 57
В«-В»: 25, 27, 31, 35, 36.
Шкала самозвинувачення (5):
В«+В»: 3, 4, 9, 11, 16, 24, 45, 56.
Шкала Самоінтерес (6)
В«+В»: 17, 20, 33
В«-В»: 26, 30, 49, 51
Шкала саморозуміння (7)
В«+В»: 53
"-": 6, 8, 13, 15, 22, 40.
Показник по кожному фактору підраховується шляхом підсумовування тверджень, з якими досліджуваний згоден, якщо вони входять до фактор з позитивним знаком; і твердження, з якими випробуваний не згоден, якщо вони входять до фактор з негативним зна ком (бланк факторів у додатку Б).
Третім етапом у дослідженні є використання восьмицветового тесту Люшера.
ПРОЦЕДУРА ДОСЛІДЖЕННЯ
(по книзі Кокунов Олега Матвійовича: В«Оптимізація адаптаційніх можливіть людиниВ», К.: Міленіум, 2004. -265 С.) p> Перед випробуваним на білому тлі розкладаються кольорові картки на відстані не менше 2 см. Освітлення має бути рівномірним і досить інтенсивним. Після цього випробуваному пропонується вибрати найбільш В«приємнийВ» в даний момент колір, що не пов'язуючи його з чим-небудь іншим, як наприклад, з улюбленим кольором одягу, меблів, автомобіля, або з тим, який колір більш кращий зазвичай. Обрана картка перевертається або забирається зі столу. Далі випробовуваний повинен вибрати В«Більш приємнийВ» колір з тих, що залишилися і так до тих пір, поки не залишиться три кольору, з яких пропонується вибрати вже В«більш неприємнийВ».
Послідовність номерів обраних карток записується в протокол зліва направо (Послідовність останніх трьох записується у зворотному порядку - останнім в протоколі записується найбільш неприємний колір). Через кілька хвилин процедура повторюється. При цьому увага випробуваного акцентується на тому, що на подальший вибір не повинні впливати результати попереднього і вибір здійснюється так, якби випробуваний бачив ці кольори вперше. Послідовність обох виборів записується в протокол. p> Для аналізу зазвичай використовуються дані другого вибору.
Показники негативних практичних станів.
Необхідно сказати про те, що всі перераховані вище кількісні показники є швидше відносними, ніж абсолютними. Це проявляється в тому, що по них не можна однозначно порівнювати людей. Так за результатами формульних розрахунків не можна робити остаточних висновків, що у однієї людини вище працездатність або психічне напруження, ніж в іншого. Але регулярна реєстрація показників індивідуальних для кожної людини (моніторинг) дає можливість робити висновки про зміну різних параметрів його психофункціональні стану.
Примітка: картки мають номера - 1 - синій, 2 - зелений; 3-червоний, 4 - жовтий; 5 - фіолетовий; 6 - коричнев...
