ібному каналі будуть пред'являтися особливі вимоги до творчих, технічним і фізичним можливостям.
Відбудуться зміни і в такому численному класі передач, як шоу. Сьогодні це численні, по перевазі музичні та розважальні передачі. У міру розвитку технічних можливостей, відкриття нових видів мистецтва, спорту і впровадження поки невідомих форм телевізійної публіцистики шоу стануть приймати більш глобальний, різноплановий і віртуальний характер. Зросте і кількість телевізійних ігор, змагань і вікторин. Вони будуть більш інтелектуальними, творчими і цікавими.
Зрозуміло, наскільки велика роль автора у створенні таких просторово-часових і творчо складних складених передач. «Тут він буде вторгатися в сферу діяльності і редактора, і режисера, і інших учасників творчого процесу. Від його знань в у всіх областях, ерудиції, такту, чарівності, винахідливості, почуття гумору, здатності публічно мислити вголос, вміння «розговорити» гостя студії перед камерою і безліч інших необхідних якостей забезпечують в кінцевому рахунку успіх тележурналі, відеоканалу, шоу, вікторині » .
Програма, як форма існування телебачення, залишиться. Але вона, залежно від виду передачі, буде змінювати свою сутність і зміст. Щодо незмінним у порівнянні з іншими жанрами залишиться жанр теледокументалістику. Еволюція соціального характеру в проблемному телекіно відбуватиметься паралельно виникають і хвилюючим питань і особливостям суспільного розвитку. Думається, що перспективи документального кіно найближчого майбутнього пов'язані з гуманітаризацією і правовим забезпеченням соціальних процесів.
.4 Журналістські професії на телебаченні
Серед сучасні амплуа, в яких журналіст постає перед глядачем, найбільш виділяються такі основні спеціалізації: оглядач, репортер, коментатор, інтерв'юер, редактор і ведучий програми (передачі, ток-шоу, новин).
Практика вітчизняного телебачення не завжди дає можливість побачити ту чи іншу спеціальність в чистому вигляді. Сама форма телепередачі «вимагає від журналіста перемикання на ту чи іншу роль: скажімо, деякі провідні московського міського каналу виконують обов'язки інтерв'юера, коментатора, часом модератора, не кажучи про їх неодмінному редакторському участь у доборі і компонуванні матеріалу».
Разом з тим страждає якість телепередач, коли, наприклад, один з блискучих майстрів обдуманого до останньої фрази коментаря на міжнародні теми раптом береться вести телеміст, де потрібні блискавична реакція і здатність до дотепного імпровізації. І навпаки, добре працюючий у вуличних репортажах, в спілкуванні з співрозмовникам на полі чи на стадіоні репортер, часто не витримує студійного монологу. Буває, що інтерв'юер-портретист, що здобув славу світськими бесідами з діячами мистецтва, терпить провал, взявшись за інтерв'ю з політиком. А відмінний ведучий-інформатор виявляється смішний у ролі коментатора-аналітика або незграбний у ток-шоу.
Це відбувається з багатьох причин. Серед них: і недоліки професійної підготовки журналістів, і нерозвиненість необхідних особистісних властивостей, і відсутність всебічної практики роботи, і інертність мислення, і те, що «поки журналісти за звичкою думають в першу чергу не про інтелектуальний імпульсі, а про те, що доступно показу , виходячи з можливостей техніки ».
Водночас логіка технічного розвитку телебачення і вимог до фахівців вже сьогодні підказують, що тележурналіст...
