образів князів. Починаючи з цього часу мистецтво малюнка початок вивчатися з націленістю на практичні завдання, пов'язані з необхідністю вміти реалізовувати різні практичні завдання. Одним із способів навчання малюнку було копіювання робіт старих майстрів. Тому я зробила комплекс диференційованих завдань як засіб навчання малюнку: серію завдань для срісовиванія для учнів з особливостями розвитку і сприйняття.
Картка - завдання для малювання гіпсової розетки.
Етап перший - срісовиваніе з зразка.
Малювання орнаменту вимагає точної промальовування осей симетрії, які є базовою основою малюнка. Кутова, осьова або центральна симетрія завжди лежить в основі орнаменту або груп його елементів.
Рис. 6
Корисно зробити схематичну замальовку у фронтальній проекції з метою з'ясування основних членувань і вузлових точок зображення. Потім, малюючи предмет, деталь або орнаментальне прикраса у скороченні під кутом або, як кажуть, в ракурсі, легше правильно побудувати скелет основних ліній.
Основні лінії малюнка намічають залежно від характеру форми основи, ритму і осей симетрії моделі. Лінії не обов'язково повинні збігатися з контурами орнаменту. Так, при симетричному орнаменті на прямокутної основі положення центральної осі симетрії знаходять шляхом перетину діагоналей. Таким чином, вони входять в систему основних ліній побудови. Тонування окремих ділянок площинного орнаменту роблять легко, лише злегка намічаючи штрихами відносну градацію тону, і так, щоб контурні лінії орнаменту ясно читалися.
Рис. 7
Завдання розраховане на 6 навчальних годин
Рис. 8
Етап другий - малювання з натури, попередньо напрацювавши над побудовою розетки з ілюстрації.
Малювання гіпсового орнаменту з натури найкраще почати з виконання малюнка гіпсової розетки. У нашому випадку доцільно починати також з копіювання готового малюнка гіпсової розетки, що б повною мірою вивчити закони побудови цього предмета ДПІ Потім можна приступати до малювання з натури, вибираючи нескладний - майже фронтальний ракурс. Малюнок виконується на форматі А - 3. Завдання розраховане на 6 навчальних годин. Розеткою називається орнаментальний мотив у вигляді круглого стилізованої квітки з однаковими пелюстками. У неї кілька осей, що перетинаються в центральній точці. Чотири пелюстки розетки з чашкою в середині покладені на ромбовидну поверхню. Щоб зобразити розетку у фронтальному положенні, впишемо її в квадрат. Центр діагоналей квадрата збігається з центром розетки. Через центр проведемо прямі допоміжні лінії, паралельні сторонам квадрата. Орієнтуючись на них, намітимо форми і розмір чашечки квітки, пелюсток, дрібних деталей.
Рис. 9
Намічену в загальних рисах олівцем на папері розетку порівняємо з натурою, після чого прорісуем кожну її деталь, кожну форму, кожна пелюстка. Вималювати розетку в деталях, уточнивши її побудова, порівнявши всі пропорції і співвідношення частин, перейдемо до світлотіньовими рішенням.
Одним тоном прокладемо всі головні тіні. Розетка вже буде мати певний обсяг. Знову порівняємо її з натурою і уточнимо форму. Наносимо найтемніші тіні,...
