Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Підготовка до ЄДІ з інформатики та інформаційно-комп'ютерним технологіям по темі: &Технологія програмування&

Реферат Підготовка до ЄДІ з інформатики та інформаційно-комп'ютерним технологіям по темі: &Технологія програмування&





ustify"> Умова 3 - (y gt;=- 3 + x * x)


Малюнок 11


Розглянемо кожну область окремо

1. область А


Малюнок 12


А=(y gt;=0); (y gt;=x + 1); (y gt;=- 3 + x * x) - умова 1 не виконується, програма припиняє свою роботу.

. Область B


Малюнок 13


B=(y gt;=0); (y gt;=x + 1); (y gt;=- 3 + x * x) - умова 1 не виконується, програма припиняє свою роботу.

. Область С


Малюнок 14


С=(y lt;=0); (y gt;=x + 1); (y lt;=- 3 + x * x) - умова 1 виконується, умови 2 чи не ви полняется, програма припиняє свою роботу.

. Область D

Малюнок 15


D=(y lt;=0); (y lt;=x + 1); (y lt;=- 3 + x * x) - Умова 1,2 виконується, умова 3 не виконується.

. Область E


Малюнок 16


E=(y lt;=0); (y lt;=x + 1); (y gt;=- 3 + x * x) Умова 1,2,3 виконується.

. Область F


Малюнок 17


F=(y lt;=0); (y gt;=x + 1); (y gt;=- 3 + x * x) - Умова 1 виконується, умова 2 не виконується, програма припиняє свою роботу.

. Область G


Малюнок 18


G=(y gt;=0); (y lt;=x + 1); (y gt;=- 3 + x * x) - умова 1 не виконується, програма припиняє свою роботу.

. Область H


Малюнок 19


H=(y gt;=0); (y lt;=x + 1); (y gt;=- 3 + x * x) - Умова 1 не виконується, програма припиняє свою роботу.

Щоб програма коректно спрацювала і вивела текст, необхідно, щоб два перших умови: y lt;=0, y lt;=x + 1 виконувалися. Виведення тексту прив'язаний тільки до останнього третього умові: y gt;=- 3 + x * x. Якщо воно виконується, то програма виведе: належить raquo ;, якщо не виконується, то не належить .

Якщо перша умова: y lt;=0 не виконується, то програма не перевірятиме інші умови: y lt;=x + 1, y gt;=- 3 + x * x. Якщо y lt;=0 виконується, але не виконується друга умова: y gt;=x + 1, то не буде перевірятися третя умова: y gt;=- 3 + x * x. У таких випадках в таблиці ставимо - .


Таблиця 11

Областьy lt;=0y lt;=x + 1y gt;=- 3 + x ^ 2Программа виведетОбласть обработ. верноAнет --------- нетBнет --------- нетCданет ------ нетDдаданетНе принадлежитдаEдададапринадлежитдаFданет------нетGнет---------нетHнет---------нет

Доопрацювання для правильної роботи програми:

Шукану фігуру ділимо на дві уздовж осі Оy


Малюнок 20


Фігура А1 ограниченна нерівностями:


y gt;=- 3 + x * x

y lt;=x + 1

y lt;=0

x lt;=0

Фігура Б1 ограниченна нерівностями:


y gt;=- 3 + x * x


y lt;=0

x gt;=0

Доопрацювання для коректної роботи програми на мовах програмування:


If (y gt;=- 3 + x * x) and (y lt;=x + 1) and (y lt;=0) and (x lt;=0) or

(y gt;=3 + x * x) and (y gt;=0) and (x gt;=0) then write ( належить ) else write ( не належить raquo ;)


Малюнок 21. Додаткові приклади розв'язання завдань С1 в додатку А


Методичні рекомендації для вирішення завдання С4

Завдання С1 є завданням підвищеного рівня. Ось деякі методичні поради для більш ефективного вирішення завдання:

) При вирішенні завдання С4 відразу необхідно оцінити можливість, якщо рівень екзаменованих, що не досить високо, можливо коштувати приділити увагу вирішенню завдань більш низького рівня або перевірки відповідей завдань які викликають сумніви.

) Відразу потрібно зауважити, що ті школярі які збираються вирішувати завдання С4 повинні вміти застосовувати не тільки всі ті вимоги які я описав раніше, але так само досконало володіти всім курсом інформатики.

) Що ж стосується самого рішення С4 спочатку необхідно виділити декілька факторів: Що від нас вимагається у відповіді, за допомогою яких функцій Паскалі ми будемо вирішувати завдання (так як зазвичай рішення передба...


Назад | сторінка 12 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Прогнозування можливого банкрутства. Фінансовий аналіз, що виконується арб ...
  • Реферат на тему: Розробка і реалізація освітньої програми: умова посилення впливу підприємці ...
  • Реферат на тему: Асертивність як умова ефективного спілкування
  • Реферат на тему: Пластичний малюнок вистави - рішення простору театралізованого дійства
  • Реферат на тему: Комп'ютерний малюнок