Прозументова Г алина Миколаївна, д-р пед. наук, професор, зав. кафедрою управління освітою факультету психології, директор Інституту інновацій в освіті Національного дослідницького Томського державного університету
Суханова Олена Анатоліївна, канд. пед. наук, доцент кафедри управління освітою факультету психології, заст. директора Інституту інновацій в освіті Національного дослідницького Томського державного університету, м. Томськ
У даній статті представляється реконструкція досвіду реалізації програми «Розробка проектів у Відкритій підприємницькому середовищі», метою якої є створення підприємницьких груп і співтовариств, орієнтованих на вирішення завдань розвитку території. У статті розглянуто концептуальні положення освітньої програми, описані етапи її розробки та реалізації, представлені напрямки розвитку її змісту. Аналіз результатів дозволив обгрунтувати значення програми для організації взаємодії підприємців з різними іншими суб'єктами впливу на розвиток території і тим самим для участі представників підприємницького співтовариства у вирішенні завдань соціально-економічного розвитку.
Контекст і постановка завдань дослідження.
З 2006 року на території Томської області НОЦ «Інститут інновацій в освіті» Національного дослідницького Томського державного університету розробляє і реалізує на замовлення Департаменту розвитку підприємництва та реального сектора економіки освітню програму «Розробка проектів у Відкритій підприємницькому середовищі». З 2008 року програма є частиною Регіонального проекту з залучення молоді в інноваційну та підприємницьку діяльність за фінансової підтримки регіональної та федеральної влади. У ТГУ програма оформлена як програма додаткової професійної освіти в обсязі 150 навчальних годин.
Як видно вже з назви програми, її основна мета навчання початківців (молодих) підприємців компетенціями проектування, створення підприємницьких проектів. Реалізація цієї мети визначає і зміст програми [1], що пояснює високу значимість програми для розвитку території та масштаб реалізації у всіх дев'ятнадцяти муніципальних утвореннях Томської області. Учасниками програми стало більше 1500 молодих людей. При цьому ними створювалися на території бізнес-проекти, 20% з яких вже реалізуються, створено понад 100 нових підприємств. Разом з тим реалізація освітньої програми виявила проблему закріплення (вкорінення) створюваних підприємницьких проектів на території, а точніше, проблему «вимирання» значного їх числа в короткі терміни після початку реалізації. Можна було б припустити, що однією з причин цього є недостатнє оволодіння учасниками програми компетенціями проектування. І, припустивши це, ми направили зусилля на вдосконалення освітнього змісту програми, освітніх технологій, що використовуються для формування компетенцій проектування. Однак поступово була встановлена ??і інша причина «вимирання» проектів незалученість підприємців у постановку і вирішення завдань розвитку території і, як наслідок, ненатягнутих їх проектів до вирішення цих завдань і до території, що обумовлюється слабкими зв'язками як між самими підприємцями, так і між підприємцями та владою на місцях. Тому динаміка реалізації освітньої програми в даний час спрямована на вживлення створюваних підприємницьких проектів на території, на створення Відкритої підприємницького середовища, становлення спільнот підприємців і суб'єктів управління розвитком територі...
