і словниками; усне спілкування у сфері навчальної та побутової комунікації з однолітками і дорослими; знайомство з формами російського мовного етикету) і розвиток мови.
Розглянемо комплекс вправ з підручників 4 класу (1ч., 2ч.) Т.Г. Рамзаевой. [44], [45].
№38. Прочитайте.
Вогонь.
На вогонь можна дивитися без кінця. Напевно, це залишилося у нас від наших далеких предків. Вогонь багаття їм здавався загадковим живою істотою. Вони його приручили і поселили у своєму житлі, як приручали диких тварин. І ось в сирій темнате печер або в глибині лісових хащ люди збиралися біля вогню і дивилися на його таємничу танець.
Вогонь став могутнім помічником людини. На вогні варили їжу, він відлякував хижаків, рятував від холоду. Але вогонь завжди таїв у собі і небезпеку. (З книги Що таке? Хто такий? Raquo;)
. Продовж текст двома - трьома реченнями.
. Підготуйся до викладу першої частини тексту.
№78. Прочитайте.
Воробей на годиннику.
В саду на доріжці стрибали молоді воробушки. А старий горобець всівся високо на гілці дерева. Він пильно дивиться, чи не здасться хижий птах. Тихо летить по задвірках яструб. Але старий горобець помітив лиходія.
зацвірінькали голосно і тривожно горобець. Всі воробьята разом зникли в кущах. (За Л. Толстому.)
№82. Прочитайте.
Купання ведмежат.
Наш знайомий мисливець йшов берегом лісової річки і раптом почув гучний тріск сучків. Він злякався і заліз на дерево. З гущавини вийшли на берег велика бура ведмедиця і з ній два веселих ведмедика.
Ведмедиця обережно схопила одного межвежонка зубами за комір і давай занурювати в річку. Ведмедик верещав, борсався, але мати не випускала його, поки добре не виполоскала у воді.
Другий ведмежа злякався холодної води і пустився тікати в ліс. Мати наздогнала його, надавала ляпанців, а потім - у воду, як перший.
Опинившись знову на землі, обидва ведмедика залишилися дуже задоволені купанням. (В. Біанкі.)
№107. Прочитайте.
Білий гусак.
На лузі гуси щипали траву.
Раптом з-за лісу наповзла хмара. Вона росла, піднімалася сірої важкої стіною. Налетів вихор. Впали великі краплі дощу. Посипав град. Вода в річці шипіла і пінилась. Гуси завмерли в траві, тривожно перегукувалися. Але потім витримали і побігли до річки в кущі.
Тільки білий гусак сидів, високо витягнувши шию. Град бив його по голові. Гусь вздригівал, але не рушав з місця. Під його крилами тихо копошилися дюжина гусенят.
Раптово хмара промчала. Луг знову зазеленів під променями сонця. І тільки на його середині НЕ танула біла купина. То був білий гусак. Він лежав на траві. Могутні крила були широко розкинуті, шия витягнута. За дзьоба збігала цівка крові. Усі дванадцять кульбаб висипали назовні, цілі й неушкоджені. (За Є. Носову.)
№163. Прочитайте.
Як багато може підказати уважному людині поведінку тварин!
Була у одного геолога собака. Сама звичайна собака. Одного разу пізно ввечері геолог сидів за столом, карти геологічні розглядав. Поруч в колясці маленька дочка спала. У кутку дрімала собака. Раптом собака рвонула з місця, схопила дівчинку за сорочку, вихопила її з коляски і кинулася у двері.
Геолог дуже злякався. Він вирішив, що собака сказилася. З рушницею в руках він вибіг з дому. І тут затряслася земля, обвалився будинок. Почався землетрус.
Так собака врятувала свого господаря і його маленьку доньку.
(За Б. Зубкову.)
№191. Прочитай.
Врятований сад.
Навесні письменник Аркадій Гайдар відпочивав у Ялті. Одного разу він йшов по безлюдній вулиці. Раптом біля сусіднього саду почулися голоси, крики. Виявилося, що в саду вирвало кран з водопровідної труби. Сильний струмінь води била прямо в кущі троянд, бузку, в клумби з квітами, вимивала з під них землю і могла знищити весь сад.
Гайдар підбіг до труби і затиснув її долонею. Потік води зупинився. Гайдар стримував потужний тиск води з останніх сил. Йому було дуже боляче. Він почорнів і зціпив зуби, але труби не відпустив, поки не знайшли кран і не перекрили воду.
У Гайдара весь день був чудовий настрій. Йому вдалося врятувати маленький та пишний сад. (За К. Паустовському.)
№311. Прочитайте. Озаглавити текст...
