а
) Підкидання і ловля м'яча - 37 разів, наприкінці тестування - 40 разів, що на 3 разів краще, ніж на початку тестування.
Рис. 3. Показники результату тесту підкидання і лову м'яча
) Відбиття м'яча від підлоги на початку тестування - 36 разів, в кінці - 38 разів, що на 2 разів краще, ніж на початку тестування.
Рис.4 Показники результату тесту відбивання м'яча від підлоги
) Стрибки через скакалку на початковому етапі - 13 разів, наприкінці тестування - 16 разів, що на 3 рази краще ніж на початковому етапі.
Рис. 5. Показники результату тесту стрибки через скакалку
) Гнучкість - 1,33 см, наприкінці тестування - 2,73 см, що на 1,4 см краще ніж на початку тестування
Рис. 6. Показники результату тесту на гнучкість
.2 Обговорення результатів
Зіставляючи результати, отримані, при тестуванні в кінці експерименту показують, що результати в групі покращилися.
Це пояснюється тим, що в групу були взяті спортсмени зі спеціальною фізичною підготовкою.
Отримані дані дослідження свідчать про те, що результат покращився.
Ми вважаємо, що приріст результатів обумовлений правильним тренувальним процесом [11].
. Визначити наявність взаємозв'язку між показниками тестування човникового бігу 3 * 10 м, у жовтні 2013 і квітні 2014 року.
Xi=Жовтень 2013 р Yi=квітень 2014 г
. Середнє арифметичне - човниковий біг 3 * 10 м.
Таблиця 1
Порівняльні результати експерименту
ГруппиЕтапСреднее аріфм.QmTpXiТест9,950,180,050,47 lt; 0,05YiРетест9,620,180,05
Висновок: Так як tp lt; tkp, то відмінності не достовірні.
. Визначити наявність взаємозв'язку між показниками тестування статичної рівноваги в жовтні 2013 і квітні 2014
Xi=Жовтень 2013р Yi=квітень 2014
Таблиця 2
ГруппиЕтапСреднее аріфм.QmTpXiТест7,210,830,22-0,06 lt; 0,05YiРетест7,380,830,22
Висновок: Так як tp lt; tkp, то відмінності не достовірні.
. Визначити наявність взаємозв'язку між показниками тестування підкиданням і ловом м'яча жовтня 2013 і квітень 2014р.
Xi=Жовтень 2013р Yi=квітень 2014
Таблиця 3
ГруппиЕтапСреднее аріфм.QmTpXiТест37,135,211,4-1,5 lt; 0,05YiРетест39,934,61,24 Висновок: Так як tp lt; tkp, то відмінності не достовірні.
. Визначити наявність взаємозв'язку між показниками тестування відбиття м'яча від підлоги в жовтні 2013 і квітні 2014р.
Xi=Жовтень 2013р Yi=квітень 2014
Таблиця 4
ГруппиЕтапСреднее аріфм.QmTpXiТест363,91,05-1,8 lt; 0,05YiРетест38,463,060,83
Висновок: Так як tp lt; tkp, то відмінності не достовірні.
. Визначити наявність взаємозв'язку між показниками тесту стрибки через скакалку жовтня 2013 і квітні 2014
Xi=Жовтень 2013 р Yi=квітень 2014
Таблиця 5
ГруппиЕтапСреднее аріфм.QmTPXiТест13,462,10,56-3,83 lt; 0,05YiРетест16,261,80,48
Висновок: Так як tp lt; tkp, то відмінності не достовірні.
. Визначити наявність взаємозв'язку між показниками тестування на гнучкість жовтня 2013 і квітень 2014р.
Xi=Жовтень 2013 р Yi=квітні 2014р
Таблиця 6
ГруппиЕтапСреднее аріфм.QmTPXiТест1,331,220,33-3,4 lt; 0,05YiРетест2,730,920,25
Висновок: Так як tp lt; tkp, то відмінності не достовірні
Дослідження розвитку координаційних здібностей у жіночої баскетбольної команди в тренувальному процесі контрольної та експериментальної груп виявило:
1. Середні показники в човниковому бігу на 30 м склали:
· в експериментальній групі 9,62 ± 0,18; в контрольній групі 9,95 ± 0,18
2. Середні показники статичної рівноваги: ??
· в експериментальній групі 7,38 ± 0,83; в контрольній 7,21 ± 0,83
3. Середні показники в підкидання і ловля м'яча:
· в експериментальній групі 39,93 ± 4,6; в контрольній 37,13 ± 5,21
4. Се...
