ання клієнтам кваліфікованої допомоги у правильному розумінні і налагодженні міжособистісних взаємин, пов'язаних зі способами попередження і подолання сімейних конфліктів, з методикою сімейного виховання, з формуванням сімейних і подружніх відносин в молодих сім'ях і створенням в них сприятливого мікроклімату та ін.
Соціально-психологічне консультування повинно на основі отриманої від клієнта інформації та обговорення з ним виниклих у нього соціально-психологічних проблем допомогти йому розкрити і мобілізувати свої внутрішні ресурси і вирішити його проблеми. У ході консультації відбулося дозвіл або зниження актуальності психологічної проблеми, суб'єктивне полегшення емоційного стану.
Психологічна діагностика полягає у виявленні психологічних особливостей клієнта, визначають специфіку його поведінки і взаємин з оточуючими, можливості його соціальної адаптації з використанням психодіагностичних методів та аналізі отриманих даних в цілях соціально-психологічної реабілітації.
Основні методи психодіагностики - це тестування і опитування, методичним втіленням яких є, відповідно, тести і опитувальники, які називаються також методиками
Психологічна діагностика включає в себе оцінку: стану вищих психічних функцій і динаміки психічної діяльності, що лежать в основі формування соціального інтелекту та соціально-психологічної компетентності клієнта; стану емоційно-вольової сфери (нестійкість, ригідність, пластичність, збудливість, рівень тривожності), що відображає суб'єктивну реакцію інваліда на впливи соціального оточення у вигляді опису виявлених порушень і ступеня їх вираженості; особливостей особистісних якостей клієнта (включаючи ціннісні орієнтації, мотиваційну сферу, самооцінку, рівень домагань), що відображають сукупність внутрішніх умов, через які переломлюються зовнішні впливи, і визначають спосіб взаємодії клієнта з соціумом; психологічного компонента реабілітаційного потенціалу, реабілітаційних можливостей клієнта в галузі соціальної реабілітації; соціально-психологічного аспекту реабілітаційного прогнозу.
Психологічна діагностика включає в себе наступні етапи: аналіз вихідної документації на обстежуваного (медичної та соціальної); конкретизацію цілей і завдань психодіагностики та планування її програми; співбесіду; проведення психологічної реабілітаційно-експертної діагностики; обробку та аналіз психодіагностичних даних; підготовку висновку за результатами психодіагностики; розробку психологічної складової індивідуальної програми реабілітації інваліда з конкретизацією змісту і спрямованості послуг з соціально-психологічної реабілітації.
Психодіагностика та обстеження особистості повинні за результатами визначення та аналізу психічного стану та індивідуальних особливостей особистості клієнта, що впливають на відхилення в його поведінці і взаєминах з оточуючими людьми, дати необхідну інформацію для складання прогнозу і розробки рекомендацій щодо проведення корекційних заходів.
Психокоррекция - це система заходів, спрямованих на виправлення недоліків психології або поведінки людини за допомогою спеціальних засобів психологічного впливу.
Психологічна корекція полягає в активному психологічному впливі, спрямованому на подолання або ослаблення відхилень у розвитку, емоційному стані і поведінці клієнта з метою: відновлення оптимального функціонування психологічних механізмів, що забезпечують повноцінне включення інваліда в різноманітні сфери соціальних відносин і життєдіяльності , формування соціально-психологічної компетентності згідно з віковою нормою та вимогами соціального середовища; профілактики небажаних негативних тенденцій в особистісному розвитку інваліда, соціалізації на всіх рівнях соціуму. Психологічна корекція переважно орієнтована на збережені, але недостатні для успішної соціальної життєдіяльності психічні функції.
Психокоррекция проводиться у формі групових різні за тематикою і складності сюжету рольові ігри, навчальні заняття, або індивідуальної психокорекції, що забезпечують створення необхідних умов для виправлення і розвитку психічних функцій і якостей, пов'язаних із соціальною адаптацією клієнта
Психокоррекция, як активне психологічний вплив, повинна забезпечити подолання або ослаблення відхилень у розвитку, емоційному стані і поведінці клієнтів (несприятливих форм емоційного реагування та стереотипів поведінки окремих осіб, конфліктних відносин батьків з дітьми, порушень спілкування у дітей або спотворення в їхньому психічному розвитку і т.д.) для приведення зазначених показників у відповідність з віковими нормами та вимогами соціального середовища. Результатом проведення психологічної корекції є досягнення завдань, поставлених у плані індивідуальної корекційної роботи клієнта.
Арттерапія ...
