Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Отчеты по практике » Психокорекційна робота з важкими підлітками

Реферат Психокорекційна робота з важкими підлітками





ustify"> Опитувальник В«Басса-ДаркиВ» для визначення ворожості і агресивності.

) В«ТВ» і В«ДВ» - методика Фрідмана для визначення рівня тривожності і депресивності.

) (EPI) - особистісний опитувальник Г.Ю. Айзенка.

) Шкала інтровертированості - екстровертірованності О.М. Лутошкина для еспрес-діагностики темпераменту.

) Методики самооцінки та рівня домагань особистості.

Для участі в дослідженні були обрані 3 підлітка з 8-9 класів з вираженим девіантною поведінкою (бійки, прогули).


.1 Опитувальник Шмішека для визначення акцентуації характеру


Опитувальник Шмішека являє собою модифікований варіант методики К. Леонгарда, який вважає, що особистісні риси можуть бути розділені на основні та додаткові. Концепція В«акцентуйованихВ» особистостей і будується на визнанні провідного значення основних рис, які в разі їх яскравою виразності можуть призвести до несприятливого розвитку особистості. Термін В«акцентована особистістьВ» означає особистісний розвиток між нормою і психопатією, коли деякі риси у разі несприятливого впливу факторів можуть набувати патологічних ознаки. p align="justify"> Мета: визначити особливості особистості підлітка, з точки зору наявності чи відсутності акцентуації.

Обробка результатів: здійснюється на підставі В«ключаВ» до опитувальником.

При збігу відповіді на питання з ключем, відповіді респондента присвоюється один бал. Максимальна сума балів після множення дорівнює - 24; якщо сума балів розташовується в діапазоні від 15 до 19 можна говорити про тенденцію до того чи іншого типу акцентуації; тільки сума, що перевищує 19 балів говорить про те, що риса стала акцентуйованої. br/>

Аналіз результатів:

Анохін Євген.

Тип до акцентуации5.Гипертимность18Тенденция до до акцентуации10.Циклотимность18Тенденция до акцентуації

Лукін Антон

Тип акцентуацииБалл1.Демонстративность16Тенденция до до акцентуации5.Гипертимность24Акцентуация до акцентуации9.Эмотивность1210.Циклотимность15Тенденция Рогожина Наташа.

Тип до характера5.Гипертимность18Тенденция до акцентуации6.Дистимность127.Тревожность18Тенденция до акцентуации8.Экзальтированность18Тенденция до акцентуации9.Эмотивность18Тенденция до акцентуации10.Циклотимность18Акцентуация характеру

Висновок: домінуюча акцентуація характеру Лукіна Антона - гипертимность; також має схильність до демонстративності, збудливості, екзальтованості і циклотимность. У Анохіна Євгена акцентуація не виявлено, але є схильність до збудливості, гипертимности, циклотимность. УРогожіной Наталії в характері переважає збудливість і циклотимность, також є схильність до застрявання, тривожності і екзальтованості. br/>

.2 Опитувальник В«Басса-ДаркиВ» для визначення ворожості і агресивності


Мета: визначити ступінь вираженості ворожості та агресії у підлітків.

Обробка результатів: відповіді випробуваного оцінюються відповідно з вісьмома шкалами:

. Фізична агресія (використання фізичної агресії проти іншої особи): "так" = № 1, 25, 33, 48, 55, 62, 68

В«ніВ» = № 9, 17, 41

. Непряма агресія (агресія обхідним шляхом, спрямоване на іншу особу або не так на кого не спрямована):

В«такВ» = № 2, 18, 34, 42, 56, 63

В«ніВ» = № 10, 26, 49

. Роздратування (готовність до прояву негативних почуттів при найменшому порушенні, запальність, грубість):

В«такВ» = № 3, 19, 27, 43, 50, 57, 64, 72

В«ніВ» = № 11, 35, 69

. Негативізм (опозиційна манера поведінки від пасивного опору до відкритої боротьби проти сталих правил і звичаїв):

В«такВ» = № 4, 12, 20, 23, 28

В«ніВ» = № 36

. Образа (заздрість і ненависть до оточуючих за дійсні і вигадані дії):

В«такВ» = № 5, 13, 21, 29, 37, 51, 58

В«ніВ» = № 44

. Підозрілість (у діапазоні від недовіри і обережності по відношенню до людей до переконання у тому, що інші люди планують і приносять шкоду):

В«такВ» = № 6, 14, 22, 30, 38, 45, 52, 59


Назад | сторінка 13 з 21 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Теорія акцентуації характеру особистості
  • Реферат на тему: Акцентуації характеру (поняття, концепції, відмінні риси, причини, механізм ...
  • Реферат на тему: Дослідження впливу акцентуації характеру на девіантна поведінка підлітків
  • Реферат на тему: Особливості сприйняття часу у людей з різним типом акцентуації характеру
  • Реферат на тему: Акцентуації характеру підлітків