я, які я отримую при самопідготовці, буде цілком достатньо на всю мою військову кар'єру.
. Поки я не будую планів, що буду робити після закінчення контракту.
. Я служу для того, щоб приносити користь Державі.
. Є деякі питання у військовій справі, які до кінця мені не зрозумілі, але я знаю, як можна отримати цікаву мені інформацію.
. Я довго міркував, зважуючи всі «за» і «проти», перш ніж зробити свій професійний вибір.
. Я думаю, що поки вчишся, необов'язково купувати досвід практичної військової діяльності.
. У мене немає особливого бажання працювати за фахом.
. Якби я знову опинився в ситуації вибору, то вже не обрав би знову військову діяльність як сферу основної професійної діяльності.
. Я дуже засмучуюсь при думці, що з причини будь-яких обставин не зможу служити за контрактом.
. Я розчарований, оскільки представляв професію військовослужбовця трохи інакше.
. Я вважаю, що в професії військовослужбовця не можна ставити собі цілі, планувати, щоб потім не розчаруватися.
. Я можу однозначно стверджувати, що робота за професією військовослужбовця - це моє покликання.
. Військова служба, як і будь-яка інша спеціальність - лише засіб заробляти гроші.
Обробка результатів
Необхідно підрахувати кількість балів за чотирма шкалами.
Шкала 1 «Позитивні емоції, пов'язані із задоволенням потреб людини в даній професії»: запитання 2, 4,5,11, 17,20.
Шкала 2 «Негативні емоції, пов'язані з незадоволенням потреб людини в даній професії»: питання 1,6, 8, 15, 16. 18.
Шкала 3 «Позиція активного ставлення студента до купується професії»: питання 3, 4, 7, 12, 13, 20.
Шкала 4 «Позиція пасивного ставлення студента до купується професії»: питання: 8, 9, 10, 14, 19, 21.
Далі, щоб дізнатися про переважання позитивних емоцій над негативними, потрібно з результатів за шкалою 1 (позитивні емоції) відняти результати за шкалою 2 (негативні емоції). Якщо число (Показник переважання емоцій) вийшло негативним, то у випробуваного переважають негативні емоції, пов'язані з незадоволенням потреб людини в даній професії.
Те ж саме необхідно проробити зі шкалами 3 і 4. З результатів за шкалою 3 відняти результати за шкалою 4. Якщо виходить негативне число (показник активності), у даної особи переважає позиція пасивного ставлення до наявної професії.
У результаті ми бачимо, що дві величини характеризують професійну ідентичність людини: показник переважання емоцій і показник активності.
Додаток 3
Інструкція
«Вам даються 15 тверджень. Порівняйте ці твердження попарно між собою. Починайте порівнювати перше твердження з другим, потім перше твердження з третім і т.д. Результати вписуйте в колонку 1 стовпця. Так, якщо при порівнянні першого твердження з другим кращим для себе Ви визнаєте друге, то в початкову клітинку вписуйте цифру 2. Якщо ж переважним виявиться перше твердження, то вписуйте цифру 1. І так робіть при кожному порівнянні. Далі проробляйте аналогічні операції з другим твердженням: порівнюйте його спочатку з третім, потім з четвертим і т.д. Подібним же чином працюйте з рештою твердженнями, поступово заповнюючи весь бланк. Кожне порівняння пар робіть після промовляння «Я хочу ...» ».
Я хочу ...
1. Домогтися визнання і поваги
2. Мати теплі відносини з людьми
. Забезпечити собі майбутнє
. Заробляти на життя
. Мати хороших співрозмовників
. Зміцнити своє становище
. Розвивати свої сили і здібності
. Забезпечити собі матеріальний комфорт
. Підвищувати рівень майстерності та компетентності
. Уникати неприємностей
. Прагнути до нового і незвіданого
. Забезпечити собі становище впливу
. Купувати гарні речі
. Займатися справою, що вимагає повної віддачі
. Бути зрозумілим іншими.
Обробка та інтерпретація результатів
Підрахуйте, скільки разів на бланку зустрічається кожне твердження. Отримані суми впишіть в клітини, виділені іншим кольором. Ці операції дають Вам можливість визначити перевагу по всім твердженням. Далі підраху...
