Реферат Гендерні Особливості міжособістісної взаємодії старшокласників

Тема: Курсовые проекты

педагогічних спеціальностей/Укл .: Бойправ М. Д., Гришко В. В., Нещерет О. І. та ін .; за заг. ред .. Щотки О. П. - Ніжин: Видавництво НДІ ім. М. Гоголя, 2005. - 76 с.

. Обозов Н.Н. Психологія міжособистісних відносин.- М .: Основа, 1990. - 195 с.

Додатки

Додаток 1

Методика «Я - дівчина/юнак»

Інструкція: ві здобули опітувальні бланки, Які почінаються з фрази «Я - дівчина» або «Я - юнак» и далі декілька варіантів кінцівок. Будь ласка, протягом 10 хвилин Оберіть ті варіанти, Які найбільше вам підходять.

. Я - дівчина, того що ...) Народилася такою) Мені подобається буті такою) Просто дівчина

. Я - дівчина и хочу щоб ...) Я всегда булу Гарньє) Мене поважаю ї цінувалі мою думку) Був світ в усьому мире

. Я - дівчина, и можу ...) Буті терплячою) домогти в жітті Всього сама) Дозволіті Собі деякі РЕЧІ

. Я - дівчина и не терплю, коли ...) Мені говорять, что я не гарна) Ображають тварин) Мені говорять, что я слабка, бо я дівчина

. Я - дівчина и рада коли ...) Всі щасливі) Мене цінують и хвалять) Мені добро

. Я - дівчина и знаю, що ...) Все буде добре) Я народжена двох діток) зможите подолати всі Перешкода

. Я - дівчина и засмучена тім, що ...) У мене немає гарного вбрання) Вчора програла моя улюблена футбольна команда) Що идет Похмуро

. Я - дівчина и роблю ...) Все для того, щоб добро віглядаті) Домашнє Завдання) Ті, что захочу

. Я - юнак, того що ...) Народився таким) Мені подобається буті таким) Просто юнак

. Я - юнак и хочу щоб ...) Я БУВ сильно) Мене поважаю як ватажка) Був світ в усьому мире

. Я - юнак и не терплю, коли ...) Мені говорять, что я не правий) голосно розмовляють) Люди поводять себе непристойно

. Я - юнак и можу ...) Побудуваті дім) Заплакаті) Всі

. Я - юнак и радій коли ...) Всі щасливі) виграє мій улюблений боксер) Мені добро

. Я - юнак и знаю, що ...) Все буде добре) я сильно) Краса це не головешка

. Я - юнак и засмученій тім, що ...) помирають люди) Вчора програла моя улюблена футбольна команда) Що идет Похмуро

. Я - юнак и роблю ...) Все для того, щоб добро віглядаті) Домашнє Завдання) Ті, что захочу

Додаток 2

Результати проведеного методики «Я - дівчина/юнак»

Додаток 3

Методика М. Рожкова «Вивчення соціалізованості особистості»

Інструкція: Ві отримай бланки з номерами суджень. Пропонуємо Прослухати 20 суджень и оцініті степень своєї Згоден з їхнім змістом за Наступний шкалою:

- всегда

- почти всегда

- іноді

- очень Рідко

- Ніколи

Навпроти номера суджень ставте свою оцінку

1.5.9.13.17.2.6.10.14.18.3.7.11.15.19.4.8.12.16.20.

суджень

. Намагаюся в усьому слухати своїх учителів та батьків

. Вважаю, что всегда треба відрізнятіся від других

. За що б я не взявши - Домагала успіху

. Я вмію прощатся людей