p>
123456
24. Мені важко здатися, навіть якщо щось зовсім не виходить
123456
25. Я невтомний і сповнений енергії
123456
26. Рідко всі виходить так, як мені хотілося б
123456
27. Сильна сторона моєї особистості - уміння долати труднощі
123456
28. Терпіти не можу залишати справу незавершеною
123456
29. Я віддаю перевагу йти по головній, а не по другорядній дорозі
123456
30. Моя віра в власні сили непохитна
123456
31. Зі своїм статутом у чужий монастир не ходи!
123456
32. Я пристрасний і рішучий
123456
33. Я схильний бачити проблеми, а не можливості їх вирішення
123456
34. Я звертаюся до незвичайним джерелам для вирішення проблем
123456
35. Я дію непродуктивно, якщо і цілі, і очікування невизначені
123456
В
Ключ:
Шкала
Номери тверджень
Пристрасність
Прямі твердження: 4,11,18,25,32
Винахідливість
Прямі твердження: 6,13, 20, 27,34
Оптимізм
Зворотні твердження: 5,12,19,26; 33
Сміливість, заповзятливість
Зворотні твердження: 1, 8,15,22; 29
Адаптивність
Зворотні твердження: 3,10,17, 24; 31
Впевненість
Прямі твердження: 2, 9,16, 23,30
Толерантність до двозначності
Зворотні твердження: 7,14, 21, 28,35
Обробка результатів:
Підраховується кількість балів по кожній з семи шкал, а також загальний бал за всіма шкалами. Для шкал, в складу яких входять прямі твердження, кожному відповіді привласнюється бал від 1 до 6 (1 бал - В«ніВ», 6 балів - В«такВ»). Для шкал із зворотними твердженнями бали присвоюються в дзеркальному порядку від 6 до 1 (6 балів - В«ніВ», 1 бал - В«ТакВ»). Методика включає сім шкал, що вимірюють особистісну готовність до змінам.
Інтерпретація:
Стандартизація методики показала, що сума менше 21 балів за кожною шкалою свідчить про низький рівні розвитку вимірюваного властивості. Середній рівень розвитку властивості (Оптимальний варіант) знаходиться в діапазоні від 22 до 26 балів. Сума понад 27 балів оцінюється як високий рівень розвитку вимірюваного властивості.
Додаток 3
Тест "Діагностика міжособистісних відносин "(ДМО) Тімоті Лірі досить часто використовується в HR-практиці. І це не випадково: дана методика дозволяє проаналізувати особливості людини, які у міжособистісному взаємодії. Виявлення цих характеристик часто є важливим, оскільки вони впливають на психологічний клімат у колективі, а отже, на активність як окремо взятого працівника, так і організації в цілому.
Тест був створений в 1954 році. Його автори - Т. Лірі, Г. Лефорж, Р. Сазек. При виконанні завдань тесту перед людиною ставиться завдання пошуку відмінностей між образами конкретних людей і уявленнями про те, якими він хотів би бачити їх.
На думку авторів тесту, думка людини про самого себе і про інших людей - партнерах по спілкуванню (з точки зору їх поведінки в групі) - найчастіше складається на основі двох факторів, які можна назвати "домінування-підпорядкування" і "Дружелюбність-агресивність". Ці фактори використовуються при побудові псіхограмми - умовної схеми, що відображає соціальні орієнтації особистості. Вона представлена ​​у вигляді кола, розділеного на 8 секторів.
Психограмма соціальних орієнтацій особистості
Тест ДМО може проводитися як в індивідуальній, так і в груповій формі. Час виконання тесту - 20-30хв. Обстежуваним особам видається бланк для відповідей і список з 128 суджень оцінного характеру. Вони згруповані у 8 блоків відповідно до 8 виділеними факторами (по 16 суджень у кожному блоці). ...
