ї моделі з монотонно зростаючою ймовірністю відповіді. Прикладом В«НешкальногоВ» патерну міг би бути позитивний відповідь на третє питання при негативних відповідях на перші два питання (- +). Та обставина, що якийсь респондент, безцеремонно входить в чужу двері без стуку, боїться відкрито висловити свою думку, може бути і випадковою помилкою, і результатом впливу якоюсь сторонньою змінної: можливо, відповідаючи на третє запитання, цей людина думав не про хороші манери, а про те, що висловлювати свою думку відкрито в його звичному середовищі В«невигідноВ», недалекоглядно і т. п. Для того щоб перевірити шкальну гіпотезу про те, що дана сукупність питань дає хороше наближення до гутмановской шкалою, нам слід трактувати В«нешкальниеВ» типи відповіді як помилки і оцінити, наскільки велике відхилення від ідеальної моделі. Нехай наш дослідник отримав наступний розподіл В«нешкальнихВ» типів (див. табл. 4).
Розумно припустити, що В«нешкальнийВ» тип - + можна віднести до шкальної типом --- з однією помилкою. Другий В«нешкальнийВ» патерн відповіді - + + можна розглядати як відхилення від шкільного типу + + + також з одного помилкою (якщо б ми віднесли цей В«нешкальнийВ» патерн до типу ---, то помилок було б дві, а не одна). Існують різні способи оцінки прийнятності спостережуваних відхилень від досконалої шкали, що містить лише шкальні патерни відповіді. Тут ми скористаємося найпростішим і грубим, розрахувавши коефіцієнт відтворюваності шкали Rep (від англ. reproducibility) за такою формулою:
В
У нашому прикладі ми, грунтуючись на ідеальної моделі шкали, можемо відтворити (передбачити) по три відповіді для 143 респондентів. Усього ми зробимо 429 пророкувань для окремих відповідей. З них 8 відповідей виявляться помилковими (кожна помилка буде відрізнятися від очікуваної відповіді тільки на 1 бал). Коефіцієнт відтворюваності складе, таким чином, 0,98 (або 98%). br/>
Таблиця 4
Розподіл відповідей для В«нешкальнихВ» типів
Запитання
Відповіді
Питання 1
(В«стукіт у
двері В»)
Питання 2
(В«публічна
дискусія В»)
Питання 3
(В«побоювання
викликати
роздратування В»)
Число
випадків
Паттерн відповіді:
-
-
+
3
-
+
-
5
Всього 8
На практиці прийнято вважати прийнятним будь-яке значення коефіцієнта відтворюваності, яке перевищує 0,90 (90%). Очевидно, що 100%-й відтворюваністю може володіти лише досконала гутмановская шкала.
Якщо отримане значення коефіцієнта відтворюваності перевершує заданий поріг, дана сукупність питань може використовуватися в Як шкалу Гутмана. При цьому питань присвоюються шкальні значення, що відображають їх ранжування за шкалою (скажімо, 1, 2 і 3), так що самий В«легкийВ» питання отримує найнижчий бал. Респонденти отримують індивідуальний бал, відповідний їх шкальні типами (число позитивних відповідей або сумарний бал).
Слід пам'ятати про те, що отримана шкала відображає наявність певної впорядкованості в тій матриці реальних даних, для яких перевірялася гутмановская модель. Іншими словами, висновок про те, що дана сукупність питань становить шкалу Гутмана, вірний для даної вибірки і для даної серії спостережень. Перенесення шкали з однієї популяції на іншу вимагає нових даних і нового обгрунтування.
Ми розглянули лише деякі, відносно прості, методи конструювання індексів і шкал в соціології. Проаналізовані нами приклади підтверджують корисність шкал для підвищення якості соціологічного вимірювання (Тобто його надійності та валідності) і для економного подання емпіричної інформації, одержуваної в ході дослідження. Нарешті, аналіз моделей вимірювання, що лежать в основі будь шкали, часто допомагає прояснити природу теоретичних понять і взаємозв'язків між ними. Ще одним кроком до змістовних і заснованим на реальних емпіричних спостереженнях висновків є аналіз даних.
Бібліографічний список
1. Аванесов В.С. Тести в соціологічному дослідженні. М.: Наука, 2010. p> 2. Грін Б.Ф. Вимірювання установки// Математичні методи в сучасній буржуазній соціології. М.: Прогресс, 2009. p> 3. Дев'ятко І.Ф. Діагностична процедура в соціології: нарис історії і теорії. М.: Наука, 2008. p> 4. Клігер С.А., Косолапов М.С., Толстова Ю.Н. Шкалирование при зборі та аналізі соціологічної інформації...
