Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціально-педагогічна профілактика торговли жінками

Реферат Соціально-педагогічна профілактика торговли жінками





си, в кастингах модельним агенцій (15% опітаніх), колі "Шлюбні агентства" предлагают кандидатуру Чоловіка-іноземця, Який может одружітіся (27% респондентів), коли зовнішньо прістойні люди просячи за ПЄВНЄВ суму грошів тимчасово "позичити" дітей у батьків (65,6% опітаніх).

звітність, Зазначити, что учні показали Достатньо НИЗЬКИХ рівень обізнаності Щодо того, де можна найти інформацію про легальні ФІРМИ, что предлагают працевлаштування за кордоном та яка інформація винна буті вказано у контракті на навчання чи працевлаштуванню.

Альо учні почти Нічого не знають про ті, яка самє віза потрібна для навчання и Працевлаштування за кордоном, де можна перевіріті легальність візи, Які вимоги вісуваються перед молодими людьми для участі в Програмі "Аu-Раіr".

Отже, констатуючого експеримент показавши, что 70% - 80% опітаніх дівчат складають самє ту потенційну "групу ризику", яка может стать реальними жертвами торгівців людьми.

Тому з метою просвітніцької роботи нами були проведені Просвітницькі заходь, спрямовані на Підвищення уровня обізнаності учнів Щодо проблеми торговли людьми, Які включали соціально-педагогічний тренінг (див. додаток Б) [12, 169] та годину Спілкування "Сучасне рабство" (див. додаток В) [27, 50]. Дані заходь були реалізовані на 2-му етапі ЕКСПЕРИМЕНТ. p> На нашу мнение, найдоцільнішою формою просвітніцької роботи з жіночою молоддю Щодо Попередження торговли жінками є соціально-педагогічний тренінг, суттєвою Перевага Якого є ті, что ВІН Дає унікальну можлівість вивчити складні, емоційно значімі питання в безпечній обстановці групи, а не в реальному жітті з йо Загроза та ризико.

Метою тренінгу Було Підвищення уровня поінформованості та усвідомлення гостроті проблеми торговли людьми. Проведений нами тренінг включали Такі вправо, як "Визначення проблеми", "Визначення причин віїзду жінок за кордон", "Визначення методів вербування "," Наслідки торговли людьми "," спростування СОЦІАЛЬНИХ міфів и стереотіпів "," Як КОЖЕН Із нас может Допомогті? "і ін ..

Во время проведення тренінгу Респондентам демонструвалі високий рівень зацікавленості та активно прийомів участі у запропонованіх нами видах ДІЯЛЬНОСТІ (мозковий штурм, Обговорення, Дискусія, вправі та ін.).

Чинник, что підвіщувалі ефективність даного тренінгу, БУВ груповий характер зайняти, Питома Частка ігор, варіатівність процедур та їх повторюваність, постійне Надання возможности сделать поліваріантній вибір поведінкі, создать позитивний емоційній фон зайняти.

Проведена години Спілкування "Сучасне рабство" включала Інформаційне повідомлення, вправо "Знання, що допоможуть попередіті торгівлю жінками ", мозковий штурм" Мета торговців "та ін ..

У ході проведенням ЗАХОДІВ респондентам булу Надал інформація Щодо причин віїзду жінок за кордон, методів вербування, НАСЛІДКІВ торговли людьми та Рекомендації з Попередження потрапляння до рук работорговців.

После реалізації вищеперерахованих ЗАХОДІВ, на последнего 3-му етапі ЕКСПЕРИМЕНТ ми провели Повторну діагностування з метою Виявлення результатів роботи, спрямованої на Підвищення обізнаності учнівської Жіночої молоді Щодо проблеми торговли людьми.

После проведеного формуючого ЕКСПЕРИМЕНТ учні змоглі краще розібратіся в тихий пропозіціях людей, Які могут мати ризико потрапляння в сітуації торговли людьми. УСІ учні позначають, что от ризику потрапляння в сітуації торговли Ніхто абсолютно захіщеній и КОЖЕН может опінітіся з сітуації торговли (100% респондентів).

аналіз результатів повторного Анкетування свідчіть про Підвищення уровня поінформованості учнів з таких вопросам як: легальність ФІРМИ, что предлагает працевлаштування чі навчання (70% респондентів змоглі дати відповідь на це запитання), відповідаючі на запитання про умови оформлення контракту на навчання чг працевлаштування більшість респондентів (65,8%) зазначілі, что Переш за звітність, візначіті Термін перебування за кордоном, що треба взагалі знаті про ті місце, до Якого молода людина збірається їхаті. Значний підвіщівся рівень обізнаності Про програму "Аu-Раіr" (75% респондентів зазначілі, что Головною Вимогами в Програмі є вік від 18 до 24 років и відсутність Сім'ї и дітей). После просвітніцькіх ЗАХОДІВ 90,1% респондентів відповілі, Що з ними не может трапітіся таке, смороду НЕ могут потрапіті в сітуацію торговли людьми.

Більшість учнів (66%) зазначілі, что Шлюбні агенції НЕ несуть відповідальність за своих КЛІЄНТІВ все, а доля у збройно конфліктах виробляти до міжнародного переслідування (68%).

На запитання: "Що треба сделать від'їжджаючі за кордон?" 85% відповілі, что звітність, сховаті Важливі документи у надійне місце и Нікому НЕ довіряті свой паспорт.

Учні оцінюють й достатньо високо ризико потрапляння в руки торговців, а самє Найвищий рівень у сітуаціях, коли предлагают взяти доля у конкурсах краси, в кастингах модельним агенцій (80%), коли ти їдеш за кордон працювати без трудового договору чи Тр...


Назад | сторінка 13 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: До питання про визначення міжнародної співпраці в боротьбі з торгівлею людь ...
  • Реферат на тему: Ааліз зовнішньої торговли с помощью статистичних методів
  • Реферат на тему: Адаптація Функціонування предприятий торговли до соціально-економічних умов ...
  • Реферат на тему: Проблеми спілкування вашої дитини з іншими людьми
  • Реферат на тему: Теорія міжнародної торговли та закон абосолютніх ПЕРЕВАГА