d valign=top>
Разом
41000
45100
49610
54571
60026
В
Сучасне уявлення про профілактику наркоманії
Профілактична діяльність, як правило, будується на комплексній основі і забезпечується спільними зусиллями вихователів, вчителів, психологів, соціальних працівників, Співробітників правоохоронних органів. Однак, незважаючи на всі зусилля і витрати, саме профілактика є найбільш вразливим місцем. Виявлення осіб з наркотичними проблемами і до теперішнього часу викликає великі труднощі.
У міжнародній практиці можна виділити такі основні моделі профілактики:
Медична модель орієнтована переважно на медико-соціальні уявлення наркоманії і передбачає в основному інформування учнів про негативні наслідки прийому наркотиків та інших психоактивних засобів на фізичне і психічне здоров'я;
Освітня модель спрямована на забезпечення дітей та молоді повною інформацією про проблему наркоманії та на забезпечення свободи вибору при максимальній інформованості;
Психосоціальна модель своєї головною метою стверджує необхідність розвитку певних психологічних навичок у протистоянні групового явищу, у вирішенні конфліктної ситуації, в умінні зробити правильний вибір в ситуації пропозиції наркотиків.
За категорією збитку можна виділити три групи факторів - медичний збиток, соціальний збиток, втрати системи освіти.
Для освітнього середовища це виглядає наступним чином:
- підвищення рівня криміногенності в освітній та мікросоціального середовищі;
- зниження внутришкольной дисципліни та загальної успішності учнів і студентів;
- Поширення ідеології наркоманической середовища і пов'язані з цим спотворення ієрархії цінностей у дітей та молоді.
Як підсумок цих втрат:
- незавершене середня і вища освіта;
- зниження числа осіб отримують професійну освіту.
Медичний збиток включає в себе не тільки весь шлейф наслідків наркоманії - гепатит, СНІД, захворювання отримані статевим шляхом, тощо: слід додатково зазначити зростання загальної захворюваності, значне збільшене число самогубств серед дітей і підлітків.
Соціальний збиток, виявляється у всьому негативному різноманітті і в освітніх установах, зводиться до наступного:
- криміналізація суспільства,
- поширення субкультури наркозалежних;
- деформація ієрархії суспільних цінностей,
- погіршення демографічних показників.
Первинна профілактика залежності від психоактивних речовин.
В
Цілями первинної профілактичної діяльності в системі профілактики зловживання ПАР та наркоманії в освітньому середовищі є:
- зміна ціннісного ставлення дітей та молоді до наркотиків і формування особистої відповідальності за свою поведінку, яка обумовлює зниження попиту ПАР в дитячо-молодіжному середовищі;
- стримування захоплення дітей та молоді в прийом наркотичних засобів за рахунок пропаганди здорового способу життя, формування антинаркотичних установок і профілактичної роботи, здійснюваної співробітниками освітніх установ.
Стратегія первинної профілактики передбачає активність профілактичних заходів, спрямованих на:
- формування особистісних ресурсів, що забезпечують розвиток у дітей та молоді соціально-нормативного життєвого стилю з домінуванням цінностей здорового способу життя, дієвої установки на відмову від прийому ПАР.
- формування ресурсів сім'ї, допомагають вихованню у дітей та підлітків законослухняного, успішного і відповідальної поведінки, а також ресурсів сім'ї, що забезпечують підтримку дитині, що почав вживати наркотики, стримують його розрив з сім'єю і допомагають йому на стадії соціально-медичної реабілітації при припиненні прийому наркотиків;
- впровадження в освітньому середовищі інноваційних педагогічних і психологічних технологій, що забезпечують розвиток цінностей здорового способу життя і мотивів відмови від В«пробиВ» і прийому наркотиків, а також технологій раннього виявлення випадків вживання наркотиків учнями;
- розвиток соціально - підтримуючої інфраструктури, що включає сім'ю в микросоциальное оточення дитини В«групи ризику наркотизаціїВ» і дитини, який захворів наркоманією.
Стратегічним пріоритетом первинної профілактики слід розглядати створення системи позитивної профілактики, яка орієнтується не на патологію, не так на проблему і її наслідки, а на що захищає від виникнення проблем потенціал здоров'я - освоєння і розкриття ресурсів психіки і особистості, підтримку молодої людини і до...
