також сформованість меноцікла до моменту вагітності. Самостійна і найбільш тісний зв'язок у жінок цієї групи відзначалася між віком початку В«місячнихВ» і характером течії менструального віку (термін від першої менструації до встановлення її регулярного циклу). Обидва зазначених показника в цьому випадку відповідали фізіологічним нормам. Патологічний перебіг пологів було безпосередньо пов'язано тільки з характером перебігу вагітності, яка у спостережуваних жінок в 78% випадків була з ознаками патології. Основний і самостійний блок при аномальних пологах становили значущі зв'язки між показниками менструальної функції як у шкільні роки (вік приходу В«місячнихВ», протягом менструального віку, термін встановлення меноцікла), так і до моменту настання вагітності. Всі показники, характерезующіе з стояння менструальної функції, в цьому випадку відхилялися від фізіологічної норми.
В
Рис. 13. Схема достовірних зв'язаних зв'язків між оцінюваними показниками у первісток жінок з фізіологічним і аномальним перебігом пологів (дані Н. Н. Куїнджі). br/>
У ланцюжок зазначених зв'язків виявилася включеною значуща зв'язок з великим обсягом навчально-виховної навантаження жінок у шкільні роки. Іншими словами, дітородний прогноз жінки закладається в шкільні роки і його будуть визначати стан здоров'я, менструальної функції, обсяг навчально-виховної навантаження дівчинки в шкільні роки. p> Викладена інформація служить підставою укласти: стан менструальної функції є першоосновою репродуктивного здоров'я жінки. Це вимагає постійного самоконтролю і періодичного медичного нагляду за її станом. p> І в якості першого кроку в цьому напрямку валеолог пропонує присутнім на бесіді школяркам оцінити стан своєї менструальної функції, скориставшись для цього спеціальним анкетними тестом, розробленим НДІ материнства і дитинства м. Іванові (Табл. 1). Анкета-тест побудована на ретельному зборі даних гінекологічного анамнезу дівчат і є скринінг-тестом, який застосовують для виявлення осіб, підозрюваних в наявності у них тієї чи іншої патології. Проведення скринінг-тестів не вимагає обов'язкової медичної кваліфікації, тому й рекомендується проводити його валеології. В кінці тесту дається еталон норми і відхилень від неї, що дозволяє дівчині самої оцінити стан своєї менструальної функції і вчасно відреагувати на наявність порушень. br/>
Таблиця 1
Анкетне тест на оцінку стану менструальної функції у школярок
Мила дівчина!
У тебе і твоїх подруг менструація починається в різному "віці: у одних в 10 років, в інших у 13 і навіть у 16 ​​років, тому що у кожної дівчини дозрівання відбувається за своїми біологічному годиннику. Разом з тим до моменту закінчення школи менструальний цикл у дівчат має бути сформований, так як від цього багато в чому залежить можливість стати матір'ю. p> Запитання нашої анкети допоможуть тобі оцінити стан менструальної функції і при виявленні порушень ...
