>
виховує: виховати в учнів дбайливе ставлення до інструменту, матеріалами, акуратність і уважність в роботі, пильність у дотриманні вимог безпеки праці;
розвиваюча: розвинути
Методи уроку
Об'єкти праці
Навчально-матеріальне оснащення уроку: ножівки слюсарні з полотнами, запасні ножівкові полотна, тренувальні пристосування, еталонні зразки, карти інструкцій "Різання металу ножівкою і труборізом", плакат "Різання металу".
ХІД УРОКУ
І. Організаційна частина (5 хв.) ol>
Перевірка наявності учнів.
Перевірка наявності спецодягу.
Перевірка наявності зошитів і креслярського приладдя.
ІІ. Вступний інструктаж
Повідомлення теми та мети уроку.
Перевірка знань учнів:
Для чого застосовується слюсарна операція різання? Наведіть приклади.
Які види різання металу ви знаєте?
Для чого виробляють розводку зубів на ножівкових полотнах?
Чому листовий матеріал не рекомендується розрізати полотном з великим зубом?
Як підібрати полотно по кроку зуба для різання листової сталі?
Назвіть механічні способи різання металу. Наведіть приклади.
3. Інструктування учнів по матеріалу уроку:
види різання слюсарної ножівкою, які будуть вивчатися на уроці;
загальні технічні вимоги до різання ножівкою (показати еталонні зразки);
показ і пояснення прийомів складання ножівкового верстата;
показ і пояснення прийомів виконання вправ із застосуванням тренувального пристосування;
показ і пояснення прийомів різання ножівкою профільної сталі;
показ і пояснення прийомів закріплення та різання труб;
показ і пояснення прийомів різання листового металу ножівкою з поверненим полотном;
типові помилки, види браку, їх причини, способи усунення та попередження; організація робочих місць;
правила безпеки при різанні;
порядок виконання вправ.
4. Закріплення матеріалу вступного інструктажу:
Покажіть заходи складання ножівкового верстата?
Як перевірити правильність натяжки полотнами?
Покажіть прийоми закріплення в лещата тренувального пристосування?
Чого необхідно домагатися при виконанні вправ у пристосуванні?
Чому при різанні стали квадратного і кутового профілів ножівку спочатку потрібно нахиляти вперед?
Які вимоги потрібно дотримуватися, щоб при різанні профільного матеріалу не було перенесення різу?
Які основні причини поломки пиляльного полотна? Як їх уникнути?
Які правила безпеки потрібно дотримуватися при різанні ножівкою?
ІІІ. Тренувальні вправи з застосуванням пристроїв
1. Збірка ножівкового верстата.
2. Відпрацювання прийомів руху ножівкою.
IV. Вправи учнів і поточне інструктування.
1. Вправи учнів (на кожну вправу приблизно по 30 хв.); Різка кутової сталі; різка квадратної сталі; різка круглої сталі; різка смугової сталі; різання листового металу без повороту полотна; різка труб; різання листового металу з поворотом полотна.
2. Обходи робочих місць учнів з метою перевірки:
підготовки робочих місць учнів і початку роботи;
правильності робочої пози, тримання ножівки і прийомів різання пруткового матеріалу;
дотримання правил безпеки праці;
правильності складання ножівки з поверненим полотном (колективний інструктаж);
