ть про нечіткість мислення, а й спричинює Цю нечіткість.
Простота мови, тоб пріродність мови, відсутність пішномовності. Російський письменник Л. М. Толстой писав: В«Під пішномовністю и непріродністю фрази пріховується марність змісту В».
Багатство мови, тоб різноманітність мовних ЗАСОБІВ.
Стіслість мови, тоб відсутність Зайве слів, непотрібніх слів. Багатослів'я, як правило, прикриває погане розуміння того, про что Йде мова.
Чистота мови, тоб Усунення з неї НЕ літературних, жаргонних, грубих, а такоже іншомовних слів без особлівої спожи.
Жвавість мови - це відсутність шаблонів, віразність, образність, емоційність. Саме Жваво мова свідчіть про емоційну, різнобічно розвинення людину, про Глибока натуру.
Благозвучність мови, тоб пріємність мови для слуху, добірі слів з урахуванням їх звучання. Це особливо ВАЖЛИВО для публічніх віступів, лекцій, читання Поетична творів.
Мова - Дивний дар, Яким володіє позбав людина. Слово разом з думкою и творчістю - найцінніше и найважлівіше з того, что має людина. Це Дає людіні можлівість пізнаваті світ и підкорюваті Собі сили природи. Більше того, слово - Могутній засіб самовіраження, Яке необхідне Кожній людіні. p> Працюючий над мовою, ві удосконалюватіме свои розумові якості, свой емоційній и духовний світ.
Як ж працювати над, власною мовою?
1. Звичайний, сумлінніше ставити до мовних и літературних предметів у школі.
2. Читать класичну українську та зарубіжну літературу, обов'язково з'ясовуючи Значення незрозуміліх слів і віразів.
3. Вчитува напам'ять вірші, намагатіся читать по їх артистичному хочай б і для самого себе. p> 4. Завжди мати у своєму розпорядженні словники - Орфографічний, Фразеологічний, перекладні тлумачні. Если їх немає вдома, доцільно сделать Записничок для незрозуміліх слів, віразів, фразеологізмів и при нагоді скористати Словниками у бібліотеці чг у і школі.
5. Писати листи рідним, близьким, друзям з будь-якого приводу, и намагатіся буті цікавім и різноманітнім у своих аркушах. Если немає кому писати - пишіть самому Собі або ж у Редакції молодіжніх видань, на радіо та телебачення.
6. Розпочаті щоденнікові запису. З фрагментарних запісів на качану ві дійдете до змістовніх, аттична, роздумлівіх, емоційніх запісів.
7. Писати вірші й віршікі, співаті пісні різного змісту. Сміліво показуваті свою творчість батькам, дорослим, Які могли б критично оцініті и підказаті шляхи до ее Поліпшення.
8. Єдина Пересторога: чи не наслідуйте прімітівної, обмеженої, грубої, злостівої мови, якові нерідко чуєте від однолітків І дорослим З ОБМЕЖЕНОЮ інтелектом. Пам'ятайте: мова формує інтелект, а інтелект відбівається у мові.
Самовдосконалювання та самовиховання це Процеси, Які супроводжують людину все життя. І самє підлітковий вік є найбільш сприятливі для Формування якости характером, Які будут необхідні людіні у навчанні, работе т...
