ронезького держуніверситету, і включає в себе 40 питань розбитих на 8 субшкал. Перша Субшкала опитувальника відображає гносеологічні корені релігійності і схильність до ідеалістичної філософії (ФИЛ); друга з'ясовує ставлення випробуваного до магії (МАГ), третя визначає тенденцію особистості шукати в релігії підтримку і розраду (ПІД), за допомогою четвертої шкали визначаються зовнішні ознаки релігійності (ПОЗА ); в п'ятій виявляється інтерес до так званої В«псевдонаукиВ» - загадковим і таємничим явищам, у сприйнятті яких віра відіграє значно більшу роль, ніж знання (ПСН). Шоста шкала визначає у випробуваного тенденцію вірити в Творця і визнавати існування вищої сили, що створила світ (вис); сьома з'ясовувала наявність релігійної самосвідомості, тобто внутрішньої потреби в релігійному віруванні (САМ); за допомогою останньої субшкали робилася спроба визначити ставлення випробуваного до релігії як зразком моральних норм поведінки (МОР).
Приклади питань з різних субшкал тіста:
сакральний релігійний установка стимул
№ ОбозначеніеОбразец вопроса1ФІЛВеріте Ви в існування безсмертної душі, яка не руйнується після загибелі людини? 2МАГДопускаете Чи Ви існування чаклунів і відьом, тобто людей, що знають з нечистою силою? 3ПОДСчітаете Ви, що релігія є кращим втіхою для людини в його жалі і бідах? 4ВНЕНосіте Чи Ви хрестик? 5ПСНСогласни Ви з твердженням, що людина може черпати сили та інформацію з Космосу, заряджаючи космічною енергією? 6ВИСМожно Чи можна стверджувати, що доля людини визначена на небесах і він не в силах її змінити? 7САМЧувствуете Чи Ви внутрішню потребу відвідувати церкву? 8МОРСчітаете Ви, що тільки викладання релігії в школі може прищепити дітям мораль і слухняність?
Піддослідні могли відповісти на питання або згодою/не погодитися (так/ні), або може бути. Відповідь ТАК оцінювався в два бали, відповідь НІ - 0 балів, крім зворотних питань (5, 6, 9, 24, 27, 33 і 35), відповідь може бути завжди в 1 бал. У перерахованих вище питаннях, навпаки, відповідь В«НіВ» оцінюється в 2 бали, відповідь В«ТакВ» - 0. p align="justify"> етап. Другий етап представив собою дослідження, спрямоване на виявлення стану піддослідних до і після пред'явлення стимульного матеріалу, за допомогою МЦВ (методу колірних виборів - модифікований восьмицветовой тест Люшера). Даний етап був розділений на дві частини. p align="justify"> У першій частині піддослідним пропонувалося вибрати з розкладених перед ним таблиць (8 кольорових карток) найприємніший колір, що не співвідносячи його ні з забарвленням одягу, ні з предметами інтер'єру, ні з чим або іншим, а тільки керуючись тим, наскільки цей колір краще в порівнянні з іншими при даному виборі і в даний момент. Колірні еталони розташовувалися на індиферентному тлі, і розкладалися перед випробовуваними на відстань 2 см. Обраний еталон перевертався обличчям вниз, при цьому в анкеті фіксувався номер к...
