lign="justify">) безкоштовне виготовлення і ремонт протезно-ортопедичних виробів. p align="justify"> Соціальне обслуговування сімей, які мають дітей-інвалідів, здійснюється в різноманітних формах:
) надання матеріальної допомоги у вигляді коштів, продуктів харчування, засобів гігієни, одягу, взуття і т. д.;
) соціальне обслуговування вдома шляхом надання різних послуг (доставка продуктів, підтримка умов проживання, сприяння в отриманні медичної допомоги тощо);
) полустационарное соціальне обслуговування (побутове, медичне, культурне обслуговування, організація харчування і відпочинку, забезпечення участі інвалідів у посильної трудової діяльності);
) соціальне обслуговування нужденних громадян в стаціонарних установах різного виду у випадках, коли їм необхідний постійний догляд (у законодавстві передбачено понад 10 видів стаціонарних установ, в тому числі реабілітаційні центри, дитячі будинки-інтернати для дітей з фізичними вадами);
) надання тимчасового притулку в спеціалізованих закладах для дітей-інвалідів.
Діти-інваліди мають право на безкоштовне обслуговування у всіх вищевказаних формах. p align="justify"> Соціальний захист сім'ї, яка має дитину-інваліда, орієнтована не тільки на рішення її конкретних проблем, але насамперед на зміцнення і розвиток її власного потенціалу. У цьому процесі особливо значущою стає роль соціального педагога, який повинен не тільки допомагати родині долати щоденні труднощі, але й навчати членів сім'ї способам самодопомоги і взаємодопомоги, допомагати їм будувати свій життєвий сценарій відповідно до максимально високим рівнем якості життя. p align="justify"> Для практичного вирішення проблем сім'ї, яка виховує дитину з обмеженими можливостями, необхідна розробка основних стратегій, спрямованих на реалізацію допомоги сім'ям даної категорії. Однак ці стратегії не можна визначити, не вивчивши якісні характеристики особистісних змін, що виникають у батьків. p align="justify"> Роботу бажано будувати за наступними напрямками:
Проведення психологічного діагностування сім'ї,
Розробка основних напрямків роботи,
Використання психокорекційних та психотерапевтичних прийомів, спрямованих на надання допомоги.
Якщо виникає необхідність, то в рамках діагностичного етапу, аналізуються особистісні особливості батьків, в тому числі емоційні та комунікативні властивості, визначається рівень тривожності.
Примірний інструментарій для діагностування сім'ї: спостереження, бесіди-інтерв'ю, проектні методики, особистісні тести (16-факторний особистісний опитувальник Кеттелла, методика аутоідентифікації акцентуацій характеру (Е.Г. Ейдеміллер), опитувальник PARI В«Виміри батьківських установок і реакції, колірний тест Люшера)
