є необхідність здійснення профілактики серед самих батьків або більш старших членів сім'ї. Батьки повинні пояснити дитині, як вести себе в конкретній ситуації, що створилася, навчити дитину бути уважним, обачним, обережним, особливо при його знайомстві з невідомими особами або появу в нових (незнайомих) місцях [см. 24 - с. 213]. Небезпека стати жертвою для підлітка особливо зростає в умовах великого міста. Головною лінією поведінки підлітка тут має бути суворе виконання заборони на відвідування небезпечних місць (зон) із застосуванням у В«необхідних випадкахВ» методу В«Шокової терапіїВ». p> 5. Отримані відомості про підходи та сучасний стан статевого виховання дітей і підлітків свідчать про наявність серйозних прогалин та недоліків при вирішенні цієї проблеми. Учні молодших та старших класів отримують лише уривчасті відомості з питання статевого виховання і то виключно епізодично.
Ступінь актуальності боротьби із злочинними посяганнями на статеву недоторканість неповнолітніх визначається тим величезним моральним збитком, що заподіюється не лише конкретній малолітньому або підлітку, але і його оточенню.
Цинізм, жорстокість способу вчинення злочину при наявних вадах у вихованні інших підлітків можуть бути сприйняті як стимулятор активної протиправної діяльності, як заклик до скоєння аналогічних дій. З іншого боку, це може негативно вплинути на підлітків у плані формування насторожених (заснованих на недовірі) міжособистісних відносин як з однолітками, так і з дорослими.
Звідси виникає необхідність правильних оцінок суспільної небезпеки таких злочинів, роз'яснень необхідності і істоти профілактичної роботи з залученням засобів масової інформації, педагогів, батьків.
Цілком виправданим тут було б об'єднання зусиль органів охорони здоров'я та правоохоронних органів у своєчасному виявленні осіб з агресивним поведінкою на сексуальному грунті і відповідному впливі на них.
6. Проблема взаємини статей виникає значно раніше настання віку статевої зрілості підлітка. Відомості про інтимну сферу, відносинах підлог в дитячій мікросередовищі, як правило, сприймаються в перекрученій формі.
Підвищений інтерес до цієї сфери виникає в тих випадках і тим інтенсивніше, ніж менш інформований про це дитина з достовірних джерел. Тому основи статевого виховання повинні бути закладені в ранньому дитячому віці.
Утворився сьогодні розрив між статевим дозріванням підлітка в силу акселерації і більше тривалим процесом його соціального становлення породив цілий ряд проблем, наприклад, таких як тривале незадоволення статевих інстинктів, постійно підігріваються кінематографом, відеопродукцією, публікаціями в пресі і іншими еротичними джерелами. Можливе рішення цієї проблеми представляється шляхом залучення підлітків в масові заняття спортом, у суспільно корисну діяльність (благоустрій мікрорайону, робота в молодіжних об'єднаннях за інтересам і т. п.).
У цій зв'язку висловлюються вірні, на наш погляд, пропозиції про те, що центром такої роботи, а також діяльності з попередження правопорушень підлітків, так само як і злочинних посягань, спрямованих проти них, може стати загальноосвітня школа, яка покликана здійснювати функції управління з відношенню до сім'ї та інших соціальних інститутів.
Дійсно, школа повинна бути регулятором надання допомоги сім'ї, батькам. Залучення школою до цієї справи соціальних педагогів, медичних працівників, співробітників правоохоронних органів значно розширить її виховно-профілактичні функції в подоланні ускладнень у відносинах між батьками та дітьми.
Велика в цій роботі і роль установ додаткової освіти, дозвілля і творчості дітей, дитячих і молодіжних громадських об'єднань.
Мотиви вчинення злочинів. Важке матеріальне становище скорочує можливості підлітків для задоволення своїх інтересів і бажань, що часто штовхає неповнолітніх на скоєння злочинів. Нестача коштів для придбання будь-яких речей вони заповнюють протиправним способом.
Для неповнолітніх засуджених характерні такі злочини, як згвалтування, крадіжки, грабежі, розбої, вбивства, тілесні ушкодження, порушення правил безпеки руху, вимагання, викрадення автотранспортних засобів. Мотивами вчинення корисливих злочинів є наступні спонукання: бажання заволодіти цінною річчю, потреба мати власні гроші для придбання речей, радіоапаратури, мотоцикла і т. д. В основі цих злочинів лежить бажання не відставати від моди, мати те ж, що і однолітки, хоча і здобуте злочинним шляхом. Найбільш поширені мотиви вчинення насильницьких злочинів: жадоба помсти, прояв В«чоловічихВ» якостей, В«гарт воліВ», В«Ризикувати і нічого не боятися", "не бути білою вороноюВ» і т. п. Багато злочини скоюються В«у відповідь на образуВ», В«щоб не підвести друзівВ», В«Довести друзямВ». У числі мотивів рецидивів (повторних злочинів) зустрічаються такі, як В«потерпілі не чинили опоруВ», В«з'явилося відчуття впевненості В»,В« гар...
