того, щоб перевести показатели в адекватні їм запитання.
даже у тихий випадка, коли запитання формулюється спонтанно (а в практіці це Трапляється Дуже часто), слід, віходячі Із цього формулювання, візначіті відповідній до запитання Показник и відшукаті его місце у Загальній схемі програми, что у Подалі однозначно полеглі аналіз одержаної ІНФОРМАЦІЇ. І вместо того, щоб шкірного разу Говорити, Наприклад, про респондентів, что позитивно відповілі на запитання: В«Чи вважаєте Ві, что соціально-економічне становище країни у Майбутнього году поліпшіться?В», У тексті аналізу Достатньо буде нагадаті про мнение В«СОЦІАЛЬНИХ оптимістівВ» , оскількі Вже у Програмі БУВ обгрунтований зв'язок цього запитання Із Показники В«соціального оптімізмуВ».
Взаємозв'язок сертифіката № и запитання может буті явнім (прямий), коли формулювання логічно віпліває Із визначення сертифіката №. Так, Впевненість у поліпшенні соціально-економічної сітуації безпосередно пов'язана Із Показники СОЦІАЛЬНОГО оптімізму и НЕ потребує Додатковий обгрунтування. Альо зв'язок может буті и не таким явнім, колі, Наприклад, ВІДПОВІДІ на згадуване Вище запитання Пропонується розглядаті як Показник В«ПІДТРИМКИ Економічної політики урядуВ». І хоч логічно Цілком Припустиме є Інтерпретація впевненості у поліпшенні економічного становища як сертифіката № ПІДТРИМКИ Економічної політики Уряду, бажано емпірічно обгрунтувати Цю відповідність. p align="justify"> Гіпотезі дослідника являютя собою схему аналізу первинного матеріалу. Гіпотезі могут буті вісловлені текстуально (Наприклад, В«люди, Які мают дітей, частіше бажають переселітіся Із Зони радіоактівного УраженняВ») або стрілкамі на схемі програми (Наприклад, между Показники такого соціально-демографічного чинника, як В«структура Сім'їВ», и таким соціально-псіхологічнім Показники, як В«Ставлення до переселенняВ»).
Прикладом підготовкі програми могут буті деякі фрагменти роботи над проблемою В«Соціальна політика в умів велікомасштабної аварії на АЕСВ».
Початкове замовлення надійшло у традіційно невизначенності формулюванні: В«Соціально-психологічні Наслідки аварії на ЧАЕСВ».
1. Спільно Із замовником конкретізується мета Дослідження - визначення пріорітетності ЗАХОДІВ СОЦІАЛЬНОЇ політики у випадка аварій на атомних електростанціях, подібніх до аварії на ЧАЕС. Йдет про ті, щоб візначіті и обгрунтувати, Які Із можливіть ЗАХОДІВ СОЦІАЛЬНОЇ політики (Відселення людей, медична допомога на місці, психопрофілактика, пропаганда ТОЩО) звітність, Здійснювати в Першу Черга у подібніх сітуаціях. (Декларація про ті, что подібне не винних повторити, має радше морально-етичний, чем практичність Цінність, ТОМУ ЩО досконально Вивчення гіркого досвіду таборі більшою гарантією, чем абстрактні декларації.) p align="justify"> 2. Конкретізація та Класифікація (спільно Із замовником) можливіть ЗАХОДІВ (заходь, спрямовані...
