lign="justify"> Стратегія контекстовимі психологічної допомоги сім'ї націлена на відновлення балансу і поглиблення щирості. Психолог пропонує членам сім'ї оцінювати факти з різних точок зору, особливо з позиції того, хто відсутній на зустрічі, щоб зіставити контексти, придбані подружжям у генетичній родині. Це допомагає позбутися ілюзії, що один з членів сім'ї є монстром raquo ;, винуватцем всіх сімейних труднощів. Психолога важливо, стимулюючи процес диференціації членів сім'ї, забезпечити ефект повернення додому raquo ;, коли витоки сьогоднішніх проблем консультованих виявляються ними в їх генетичних сім'ях. Контекстовимі консультування сім'ї може здійснюватися як цикл зустрічей залежно від згоди сім'ї та консультанта. Воно не є індивідуальним, тим не менш, допускається можливість надавати таку допомогу і одній жінці. У таких випадках психолог бере на себе ролі інших членів сім'ї, навіть якщо вони з попередніх поколінь, і спонукає клієнтку роздумувати про перспективи інших" .
Висновок: Технологія спостереження сім'ї та контекстовимі сімейного консультування - засновані на психоаналізі, теорії сімейних систем М. Боуена та психології (Б. Хеллінгера, А. Шутцебергер, Вінцент де Гольджак, У. Франке та ін.). Вона вибудовується як процес спостереження емоційних феноменів, що виявляються в сім'ї. Метод спостереження в цій моделі розуміється як інструмент допомоги допомогою повідомлення членами сім'ї інформації психолога, щира розповідь про себе.
Стратегія контекстовимі психологічної допомоги сім'ї націлена на відновлення балансу і поглиблення щирості. Психолог пропонує членам сім'ї оцінювати факти з різних точок зору, особливо з позиції того, хто відсутній на зустрічі, щоб зіставити контексти, придбані подружжям у генетичній родині. Це допомагає позбутися ілюзії, що один з членів сім'ї є монстром raquo ;, винуватцем всіх сімейних труднощів. Психологу важливо забезпечити ефект повернення додому raquo ;, коли витоки сьогоднішніх проблем консультованих виявляються ними в їх генетичних сім'ях. Контекстовимі консультування сім'ї може здійснюватися як цикл зустрічей залежно від згоди сім'ї та консультанта. Воно не є індивідуальним, тим не менш, допускається можливість надавати таку допомогу і одній жінці. У таких випадках психолог бере на себе ролі інших членів сім'ї, навіть якщо вони з попередніх поколінь, і спонукає клієнтку роздумувати про перспективи інших.
Висновок
Умовне засудження є особливим порядком індивідуалізації кримінальної відповідальності. Відповідно до ч. 2 ст. 2 КК РФ воно відноситься до інших заходів кримінально-правового характеру, відмінним від покарання. Умовне засудження є м'якшою мірою кримінально-правового примусу в порівнянні з покаранням, воно покликане застосовуватися за вчинення не будь-яких злочинів, а, як правило, тільки невеликої або середньої тяжкості. Умовне засудження не можна віднести повністю лише до мір покарання або відновлення, або безпеки, бо воно поєднує в собі ознаки всіх заходів соціального управління. Те, що при ньому призначається певне кримінальне покарання, говорить про його приналежність до заходів відповідальності (покарання).
Обов'язки умовно-засудженого, які покладаються на нього судом - певні правила поведінки, які на умовно засудженого може покладе суд з метою виправлення. Закон не містить вичерпного переліку обов'язків, а називає в їх числі такі: не змінювати постійного місця проживання, роботи, навчання без повідомлення спеціалізованого державного органу; не відвідувати певні місця; пройти курс лікування від алкоголізму, наркоманії, токсикоманії або венеричного захворювання; здійснювати підтримку сім'ї. Суд може покладе на умовно засудженого виконання та інших обов'язків, які сприяють його виправлення, а також скасувати повністю або частково або доповнити раніше встановлені обов'язки. У разі ухилення умовно засудженого від контролю за його поведінкою, кримінально-виконавча інспекція проводить первинні заходи щодо встановлення його місця знаходження і причин ухиленні.
Можна визначити соціально-педагогічну технологію як цілеспрямовану, найбільш оптимальну соціально-педагогічну діяльність (упорядковану сукупність дій, операцій і процедур) по реалізації фахівцем (фахівцями) методів (сукупності методів), засобів і прийомів, що забезпечують досягнення прогнозованої мети в роботі з однією людиною або з групою в певних умовах. Подібні технології створюються на основі спеціальних теоретичних розробок або попереднього (відомого) досвіду вирішення певних соціально-педагогічних завдань. За своєю сутністю такі технології?? осят прикладний характер. Технології прикладного характеру використовуються в роботі із засудженими. Злочинність у всі часи розцінювалася як соціальне зло, і ніколи не ставилася під сумнів необхідність боротьби з фактами злочинних проявів.
