одика дозволила виявити загальний показник громадянської ідентичності учнів і рівні когнітивного та емоційно-ціннісного компонентів. У опитувальник включено 12 тестів, відповіді на які дають можливість зробити висновок про прагнення підлітків дізнатися якомога більше про свою країну, її історії, традиціях і звичаях, про рівень сформованості у них громадянських почуттів.
Анкети та тести прикладені нижче.
Анкета розроблена співробітниками кафедри загальної та соціальної педагогіки Воронезького державного педагогічного університету.
Анкета для підлітків
Наша Батьківщина - Російська Федерація. Її майбутнє залежить в першу чергу від самих нас, її громадян. Нам важливо знати твою думку про якості справжнього громадянина, щоб краще організувати виховну роботу. Для цього просимо відповісти на питання анкети.
П.І.Б. ______________________________
Клас ____________ Школа ______________
Громадянин - це ...... .. .............................................................
Закон - це ...........................................................................
Конституція - це ............................................................... ..
Бути громадянином - значить ......................................................
Громадянин має право ............................................................
Громадянин має обов'язки ...................................................
Використовуючи запропонований список, визнач якості: а) якими повинен володіти громадянин, б) ті, які притаманні тобі, в) які у тебе відсутні зараз, але ти хочеш розвинути їх у собі. Запиши їх у зазначеній послідовності в таблиці.
Якості для вибору: честь, совість, працьовитість, ощадливість, доброта, дисциплінованість, чуйність, вимогливість, витримка, співчуття, старанність, наполегливість, справедливість, мужність, гордість, рішучість, життєрадісність, щирість, захопленість, відповідальність, енергійність, цілеспрямованість, милосердя, благородство, патріотизм.
Якими способами людина може висловити свою громадянську позицію ..............................................................................
Які державні свята РФ ти знаєш?
Я знаю: .......................................................................................
Які державні символи РФ ти знаєш? Перерахуй їх.
Державні символи: ..............................................................................
Якого числа наша країна святкує свій День народження?
Свій День народження Росія святкує .................................... ..
Хто керує нашою країною?
Нашої країною керує ...................................................... ..
Чи знаєш ти президентів нашої країни? Перерахуй їх.
Президенти РФ: .................................................................. ..
Які міста РФ ти знаєш?
Я знаю .................................................................................
Які річки РФ ти знаєш?
Я знаю ........................................................................
Що таке пам'ятка?
Пам'ятка - це ...................................................
Які цікаві (особливі) місця є в РФ, де б ти хотів побувати або дізнатися про них?
Я б хотів (а) побачити ..........
Я б хотів (а) дізнатися про ....................................
Що є в Москві, ніж ти пишаєшся?
Я пишаюся ..........................................
Анкета
(розробка кафедри загальної та соціальної педагогіки Воронезького державного педагогічного університету).
П.І.Б. _________________________________________
Клас ____________ Школа ______________
Закінчи фразу. Росіянин - це .......................................................................................
Щоб тебе називали росіянином, чи обов'язково бути росіянином?
а) так;
б) немає.
Коли говорять, що вони справжні росіяни, кого ти згадуєш?
а) з історичних персона...
