и про громадах Петербурзьких вулиць з щільними рядами будинків, про надзвичайно красивих і строгих архітектурних ансамблях, про семирічної-урочистому характері цього міста.
Невський проспект часів Пушкіна, Адміралтейство, Літній сад, Ростральні колони, мости через Миття і Фонтанку, все це діти повинні на власні очі побачити на фотографіях, листівках.
Перечитуючи уривок, учні усвідомлюють, які види Петербурга малює поет, вдивляються в них. Намагаються співвіднести пушкінські картини з фотографіями.
Перечитавши і прокоментувавши текст, пропоную дітям подивитися, як малюється образ прекрасного міста. Діти вибирають потрібні деталі: строгий, стрункий вигляд; Неви державне протягом, берегової її граніт; сплячі громади пустельних вулиць.
Ці деталі добре зіставити з репродукціями, підкреслюючи ступінь їх точності. Петербург - перлина, місто, де враховано все: і характер рельєфу місцевості, і клімат, і освітлення. Це місто, де природа і архітектура злилися в гармонійній єдності. А чи є гармонія природи та архітектури у вірші Пушкіна?
Пропоную дітям з'ясувати це, зіставити пейзажні деталі, які малюють місто, з деталями, рісующімі природу. Це зіставлення здійснюється в ході вибіркового читання. Відповіді фіксую на дошці:
Природа.
Неви державне протягом ...
... замислених ночей
Прозорий сутінки, блиск безшумний ...
І, не пускаючи темряву нічну
На золоті небеса,
Одна зоря, змінити іншу
Поспішає, давши ночі півгодини ...
Місто ... Строгий, стрункий вигляд ...
Берег її граніт ...
... огорож візерунок чавунний ...
і ясні сплячі громади
Пустельних вулиць і світла
Адміралтейська голка ...
Таке зіставлення допомагає наочно переконатися в гармонії природи і міста. Природа ніби увібрала в себе місто, злилася з ним. Державної Неві пристало урочисте вбрання з граніту і чавунного мережива. На тлі низького блідого неба по-особливому світло виглядає Адміралтейська голка. Неяскравість північних фарб не заважає милуватися пишністю архітектурних ансамблів.
Поетові вдається висловити свою любов до міста. Ще раз перечитуючи уривок, діти побачать, що слово люблю повторюється два рази, що весь вірш - це звернення до улюбленому місту, визнання в любові до нього і захоплення тим, що поет у ньому любить. Так відверто і повно почуття любові. Мабуть. Було висловлено тільки в пушкінської «Осені». Діти повинні постаратися висловити почуття поета, навчаючись виразного читання уривка.
